L'obiettivo generale del progetto è stimolare la partecipazione all'istruzione di 270 prescolari e alunni con genitori che lavorano all'estero attraverso misure integrate volte a prevenire, ridurre l'abbandono scolastico e promuovere la parità di accesso all'istruzione per i gruppi a rischio di abbandono scolastico. L'obiettivo generale del progetto è in linea con le disposizioni, le priorità e le misure incluse nella strategia nazionale per l'inclusione sociale dei cittadini rumeni appartenenti alla minoranza di Roma e nella strategia nazionale per la riduzione del congedo precoce della scuola, attraverso l'attuazione di un programma di attività educative extrascolastiche, di sostegno, ricreative e di consulenza, di consulenza sociale e di educazione dei genitori per genitori/custodi di bambini e alunni inclusi nel gruppo target (tutti i bambini provenienti dalle zone rurali), per rispondere alle loro complesse esigenze sociali, emotive ed educative, aumentando così l'accesso a un'istruzione di qualità, contribuendo rispettivamente alla prevenzione dell'abbandono/abbandono scolastico precoce. Nell'ambito del progetto, essi beneficeranno dei servizi e delle misure di sostegno: 35 bambini/studenti appartenenti alla minoranza rom (circa. 13 % del gruppo target totale bambini/studenti) e 270 bambini/studenti provenienti da zone rurali. Le attività del progetto sono conformi agli orientamenti d'azione della strategia per ridurre l'abbandono scolastico, contribuendo all'attuazione di un piano volto a garantire un accesso adeguato a un'istruzione di qualità e a garantire il completamento dell'istruzione obbligatoria da parte di tutti i bambini, in particolare per i bambini provenienti da gruppi a rischio. Le misure prevedono un sostegno finanziario e tecnico misto alle famiglie al fine di eliminare gli ostacoli che impediscono un accesso più elevato a un'istruzione di qualità. Secondo la strategia nazionale per la riduzione del congedo precoce, la distribuzione dei tassi di abbandono scolastico suggerisce che il primo e l'ultimo anno di ogni ciclo scolastico sono i più problematici. All'interno del progetto, per gli studenti identificati a rischio, verrà fornito un supporto personalizzato per superare qualsiasi problema di apprendimento: attraverso programmi di consulenza individuale e di sviluppo personale, ore di formazione aggiuntive per studenti di 8º grado, così come consulenza professionale, per quella categoria con alto rischio di abbandono (studenti scolastici 8º e studenti delle scuole superiori di 14-16 anni). Attraverso il progetto, 270 bambini e studenti, oltre a 200 dei loro genitori e/o tutori, provenienti dal comune di Simian o dal comune di Hinova, beneficeranno di: servizi psico-sociali, misure di sostegno finanziario, un pacchetto di servizi integrati che consiste in un programma per migliorare la ritenzione educativa per 24 studenti prescolastici (attività educative e ricreative in programmi extrascolastici ed estivi), nonché attivi