L'obiettivo generale del progetto è quello di aumentare il tasso di partecipazione degli studenti a programmi di apprendimento basato sul lavoro, come i tirocini di pratica obbligatoria/volontaria e professionale, continuando e consolidando, ma anche creando nuovi efficaci partenariati sociali tra l'ambiente accademico (istituto di istruzione superiore) e il settore privato (partner pratici, attori pertinenti per l'organizzazione di stage, ecc.), al fine di acquisire e sviluppare conoscenze pratiche, competenze e competenze lavorative degli studenti, al fine di aumentarne l'inserimento nel mercato del lavoro. Il progetto mira a: — un minimo di 200 studenti che beneficiano di un sostegno per il passaggio dalla scuola alla vita attiva; un minimo di 144 studenti che acquisiscono una qualifica per cessare la qualità del partecipante; — un minimo di 88 studenti che trovano lavoro al termine della qualità del partecipante; — un minimo di 18 studenti che seguono studi/corsi di formazione al termine della qualità del partecipante; — garantire la creazione di un forte partenariato sociale tra il mondo accademico (istituti di istruzione) e il settore privato (datori di lavoro, organizzatori pratici, ecc.) e/o attori nel settore della ricerca e dell'innovazione, sviluppando, realizzando e attuando tali partenariati già esistenti, ma anche di nuovi partenariati; — garantire la progettazione, lo sviluppo e l'attuazione di un sistema d'informazione coordinato sulla direzione dell'unità di istruzione superiore datore di lavoro e pilotando soluzioni innovative in materia di consulenza e orientamento, ma anche per facilitare l'accesso a informazioni quali: requisiti dei datori di lavoro per le esigenze di formazione delle persone che possono essere impiegate, opportunità di lavoro, opportunità di organizzazione, sviluppo e partecipazione a programmi di apprendimento sul luogo di lavoro, quali tirocini professionali obbligatori/volontari e tirocini; garantire l'identificazione, la selezione, la valutazione, l'assunzione, la registrazione e il monitoraggio dei progressi e dello status nel mercato del lavoro/istruzione del gruppo destinatario; — facilitare l'accesso ai servizi professionali e personalizzati di consulenza e orientamento degli insegnanti, al fine di sviluppare personale per la scelta di una carriera professionale e al fine di acquisire competenze che soddisfano le esigenze del mercato del lavoro — per facilitare la partecipazione, organizzare ed eseguire programmi di apprendimento basato sul lavoro, come l'esecuzione e programmi di tirocinio obbligatorio/volontario professionale in correlazione diretta con le esigenze dei potenziali datori di lavoro, al fine di aumentare il tasso di partecipazione degli studenti a questi programmi, al fine di acquisire competenze, conoscenze, competenze professionali pratiche, così come le competenze lavorative richieste sul mercato del lavoro. — garantire la trasparenza e il rispetto dei principi di pari opportunità, genere, non discriminazione, ecc., in tutte le attività