Kohesio: scopri i progetti dell'UE nella tua regione

informazioni sul progetto
Data di inizio: 1 febbraio 2020
Data di fine: 30 giugno 2022
finanziamento
Fondo: Fondo sociale europeo (ESF)
Bilancio totale: 430 729,20 €
Contributo dell’UE: 344 583,36 € (80%)
programma
Periodo di programmazione: 2014-2021
Autorità di gestione: Zarząd Województwa Mazowieckiego

Insegniamo in modo complementare — individualmente

L'obiettivo. g. P è quello di aumentare a VI.2022 le competenze chiave e le attitudini e le competenze richieste sul mercato del lavoro in 461 (233K/228M) su 542 (274K/268M) studenti e una varietà di approcci individuali allo studente, in particolare con esigenze speciali. istruzione. e l'aumento della professione in 75 (68K/7M) su 87 (79K/8M) insegnare./ek da 9 scuole: PSP n. 13,17,19,21,23,24,25,32 e ZSSiPO in R-miu. Gr. doc. è 542 studiosi e 87 n-li di 9 Radom PSP. Sono persone che vivono, imparano e lavorano su ter. È Mazovia. Il sostegno nell'ambito di P sarà dato agli studenti con prestazioni accademiche più povere, in grado di sviluppare i loro interessi, imparare con esigenze speciali di istruzione. con prestazioni accademiche scadenti e n-le all'età dell'attività professionale, che hanno articolato la necessità di cambiamenti nel processo di apprendimento. P copre tutti i tipi di progetto che possono essere realizzati nell'ambito del concorso: Tipo 1 • diddakt.- livellare e sviluppare classi per lo studente. • scuola. per n-li. con creatività e conoscenza di come aiutare le scuole a plasmare la chiave. imparare. Tipo 2 • prendere la forma e lo sviluppo del com. u. nell'ambito della pre-natura. o matem. sulla base dell'esperimento • retrofitting di opere. prima. natura. • scuola. per n-li con l'applicazione in educazione del metodo di sperimentazione TYPE 3 • prendere dallo sviluppo della competenza digitale nello studio. • retrofit delle scuole con ausili didattici e strumenti TIC • scuole e corsi per n-liege con alfabetizzazione digitale TYPE 4 • tutor. per educatori con esigenze speciali. • retrofitting. scuole con ausili didattici e attrezzature specializzate per lavorare con uno studente con esigenze particolari • corsi supplementari/scuola/studi per n-li nel campo del lavoro con esigenze particolari. SI PREGA DI INDICARE: descrizione di cui al punto C2.1.1. L'Applicazione dichiara che il finan. nell'ambito di P è completato in anticipo da ogni vetro supportato e dalla portata delle attività svolte prima dell'inizio della vita reale. P. da parte delle scuole non sarà ridotto in relazione alla portata delle attività svolte dalle scuole nel periodo di 12 mesi prima della presentazione

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