IL PROGETTO SI RIVOLGE A CLASSI DELLA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DELL'IC MANZI E SI PREFIGGE DI MIGLIORARE IL RAPPORTO DEGLI STUDENTI CON LE MATERIE MATEMATICO-SCIENTIFICHE E LA LORO COMPRENSIONE. LA SCUOLA SI TROVA NEL QUARTIERE MULTICULTURALE DEL PIGNETO, CARATTERIZZATO DA ALTISSIMA DENSITÃ ABITATIVA E PROBLEMI D'INTEGRAZIONE TRA LE DIVERSE FASCE DI POPOLAZIONE. IL CEMEA DEL MEZZOGIORNO ONLUS CHE OPERA DA 15 ANNI NEL TERRITORIO, HA ACQUISITO UNA PROFONDA CONOSCENZA DELLE DINAMICHE CHE LO CARATTERIZZANO, SVILUPPANDO AL CONTEMPO STRATEGIE PER INTERVENIRE NELLE SITUAZIONI MAGGIORMENTE A RISCHIO. VISTE LE DIFFICOLTÃ RELATIVE AL TARGET DI RIFERIMENTO, LA PROPOSTA PREVEDE AZIONI ARTICOLATE IN CINQUE FASI CHE, PARTENDO DALLA PROGETTAZIONE DEI CICLI DI LABORATORI CONDIVISA CON I DOCENTI, AFFRONTERANNO LE TEMATICHE MATEMATICO-SCIENTIFICHE DA UNA PROSPETTIVA ALTERNATIVA ALLA DIDATTICA TRADIZIONALE. L'ASSOCIAZIONE PRIVILEGIA UN APPROCCIO LUDICO ALL'EDUCAZIONE E, AVVALENDOSI DELLA COLLABORAZ
