Le problème est une mauvaise base éducative dans la municipalité. L’équipement insuffisant des studios thématiques ainsi que les équipements informatiques obsolètes ne permettent pas d’effectuer des cours expérimentaux et d’enseigner au niveau approprié des sciences, des sciences naturelles et des TIC. Il n’y a pas suffisamment d’activités supplémentaires pour les enfants surdoués (manque d’apprentissage expérimental), avec des besoins éducatifs particuliers — par exemple compensatoires, correctifs, etc. Le projet concerne les enfants et les enseignants du SP de l’école KEN et du complexe préscolaire de Barda avec Filia w Przyłęk. L’objectif est d’améliorer la qualité de l’éducation dans la municipalité d’ici 2 ans, grâce à la mise en œuvre de la plupart des types d’activités: Anglais et français, cours de mathématiques-sciences naturelles développant et compensant avec des mathématiques, des cours dans les sciences de la nature.; TIC (TIC) TIC dans la pratique — robotique et bonnes attitudes;10.2.B Nous équiperons un laboratoire de mathématiques, équiperons un laboratoire de sciences naturelles et achèterons une corne de TIC. Des cours d’expérience, y compris en dehors des laboratoires et des mauvais établissements, dans le but d’axer les enfants sur les carrières éducatives et les professions des sciences et des sciences;10.2.C. Mise en œuvre de programmes d’aide aux étudiants particulièrement talentueux — pour 60 élèves SP;10.2.D. Soutien dans le domaine de l’individualisation du travail avec un étudiant ayant des besoins éducatifs particuliers, y compris soutien au jeune étudiant dans sa transition vers l’étape suivante de l’éducation — cours de correction et de rémunération et orthophoniste.
