L’objectif du projet est de développer et de développer d’ici la fin de 2023 la clé de répartition d’au moins 90 % des 14000 élèves d’élèves. publ. et non-publ., de la 6ème année à la fin de l’edu. On suppose qu’à partir des participants à L. prévus, 60 % proviendront de zones défavorisées, c’est-à-dire. 2 et 3 niveaux selon la classification DEGURBA. L’hypothèse dans le projet sera les voyages à l’étranger de groupes d’étudiants avec tuteurs dans les pays de l’UE, dans le cadre de 6 ou 12 initiatives mensuelles. Les voyages en Edu dureront de 7 à 14 jours avec le voyage. Les étudiants pourront partir de 10 à 20 pers. avec des tuteurs appropriés. Les thèmes des initiatives porteront sur toute question qui fait partie du programme d’études, fournissant une forte motivation pour la coopération internationale et l’apprentissage dans le cadre des activités mises en œuvre. L’objectif des voyages d’étude sera de renforcer le noyau. L’école d’accueil sera tenue d’établir, en coopération avec l’école d’origine, un programme d’études qui comprend la mise en œuvre du seuil d’enseignement, y compris des actions en faveur de la communauté locale, des activités de renforcement des entreprises clés (entrepreneuriat, initiative, compétences d’apprentissage, etc.). Les participants aux initiatives seront sélectionnés en recrutant des étudiants provenant d’écoles admissibles. Pendant les voyages, les étudiants mettront en œuvre le seuil de mobilité avec leurs pairs. Les activités seront corrélées avec les activités quotidiennes de l’école et le seuil d’enseignement des matières individuelles pour le groupe d’étudiants participant à l’initiative. Au cours de la foule, les étudiants participeront à des cours formels et non formels, au cours desquels des matériels thématiques internationaux seront préparés pour produire des résultats finaux sous forme de brochures, de présentations, de dépliants ou d’autres formes d’éducation afin de renforcer la réalisation de l’objectif principal du projet. Les intérêts communs deviendront une motivation pour la coopération, l’apprentissage mutuel et, par conséquent, le développement de composantes clés. Les activités pendant mob.sho devraient durer 6-8 heures par jour.
