Dans le cadre du projet, le Ministère des sciences et de la technologie élaborera des programmes de doctorat en coopération avec des représentants de la communauté universitaire et scientifique et avec la participation active de représentants d’employeurs ou d’organisations d’employeurs. Les programmes porteront à la fois sur le profilage des études, ainsi que sur la détermination des acquis d’apprentissage de base et des méthodes de leur réussite par les étudiants. Un aspect important des programmes à élaborer comprendra également l’inclusion de contenus pertinents pour le développement socio-économique, y compris la fourniture de possibilités de transfert/commercialisation des résultats de doctorat. Les programmes d’études créés devraient également contribuer au développement des compétences de recherche et des compétences non contraignantes des doctorants. Les programmes porteront sur des études doctorales dans tous les domaines de l’éducation, y compris des études menées dans plus d’un domaine et menées par plus d’une unité de recherche. Les programmes doctoraux créés seront basés sur les conclusions élaborées dans le cadre des soi-disant «programmes doctoraux». Les initiatives Salzbourg II, publiées en 2010 et les Principes pour la formation doctorale innovante, élaborés par le groupe de pilotage de l’EER et recommandés dans les conclusions du Conseil de l’Union européenne. Des programmes d’éducation pour des programmes de doctorat interdisciplinaires de programmes de doctorat internationaux ainsi que des programmes de doctorat, essentiels pour l’économie et la société, soutenant l’innovation du pays et assurant la possibilité de transfert/commercialisation des résultats des études doctorales seront mis en œuvre à l’avenir sous la forme d’un concours.