Les principales tâches du projet seront les suivantes: 1. préparation d’une analyse comparative approfondie du système de formation des enseignants dans certains pays européens et recommandations concernant l’évolution du système de formation des enseignants en Pologne; 2. élaboration de programmes types de formation des enseignants dans les universités. Les programmes tiendront compte, entre autres, des méthodes pédagogiques innovantes (apprentissage par la pratique, design thinking), de l’utilisation d’outils numériques, du développement des compétences sociales, des compétences dans la résolution des problèmes éducatifs. Les représentants d’employeurs/entrepreneurs ou d’organisations d’employeurs qui participeront activement au développement des programmes de formation des enseignants devront avoir une expérience en coopération avec les unités organisationnelles des universités menant des études dans les domaines de l’enseignement, c’est-à-dire. ils participent à la création de programmes d’éducation ou siègent aux conseils de programme des directions d’études. La participation de représentants d’employeurs/entrepreneurs ou d’organisations d’employeurs permettra d’utiliser les connaissances et l’expérience existantes dans la mise en œuvre d’études. Les programmes élaborés devraient tenir compte des besoins des employeurs/entrepreneurs dans le domaine de l’éducation d’un personnel de haute qualité pour l’économie. Les unités organisationnelles de base de l’université, qui seront activement impliquées dans le développement des programmes d’études, devront avoir une catégorie scientifique A et mener des études dans les majors avec une spécialisation pédagogique. La participation de représentants d’entités remplissant cette condition permettra l’élaboration de programmes d’éducation modèles de qualité.