LE PROJET EST STRUCTURÉ POUR AMÉLIORER L’OFFRE ÉDUCATIVE DES INSTITUTIONS CONCERNÉES, À TRAVERS L’EXPÉRIMENTATION DE NOUVELLES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT. L’OBJECTIF DU PROJET EST LE MODÈLE DE SIX SECONDES POUR RENFORCER L’INTELLIGENCE ÉMOTIONNELLE. LE PROJET EST DIVISÉ EN 4 PHASES. ÉTAPE 1 — FORMATION DES ENSEIGNANTS SUR LA MÉTHODOLOGIE, AFIN DE TRANSFÉRER LES OUTILS NÉCESSAIRES POUR RÉALISER LES LEÇONS À TRAVERS LA MÉTHODE DE SIX SECONDES POUR DÉVELOPPER L’INTELLIGENCE ÉMOTIONNELLE DES ÉLÈVES. IL EXISTE DES INTERVENTIONS SPÉCIFIQUES DE FORMATION EN CLASSE ET EN PLEIN AIR POUR LES ENSEIGNANTS PARTICIPANT À L’EXPÉRIMENTATION ET À LA FORMATION DE BASE POUR LES AUTRES ENSEIGNANTS DES ÉTABLISSEMENTS PARTENAIRES. PHASE 2 — EXPÉRIMENTATION EN CLASSE DE LA MÉTHODOLOGIE, AVEC LE SOUTIEN DES ENSEIGNANTS PAR UN EXPERT D’UN EXPERT. IL Y A ÉGALEMENT DES ATELIERS POUR LES ENSEIGNANTS ET LES ÉTUDIANTS POUR LA CO-CONCEPTION DES COURS. PHASE 3 — ÉLABORATION DES RÉSULTATS DU PROJET PAR LES ÉTUDIANTS. À CE STADE, IL EST RÉALISÉ.