LE PROJET EST NÉ DE LA NÉCESSITÉ DE RENFORCER UNE APPROCHE DIFFÉRENTE DE L’ENSEIGNEMENT EN LE RENDANT PLUS ACTIF NUMÉRIQUE ET COLLABORATIF À TRAVERS UN ESPACE HAUTEMENT TECHNOLOGIQUE POUR DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES DE SAVOIR-FAIRE ET DE SAVOIR-FAIRE CONTENUES DANS LES LIGNES DIRECTRICES DE L’ÉCOLE ITALIENNE. EN PARTICULIER, IL EST DESTINÉ À CRÉER UNE SALLE DE CLASSE VISANT À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES EN ITALIEN ET EN LANGUES ÉTRANGÈRES. LA STRUCTURE DE LA SALLE DE CLASSE VOUS PERMETTRA D’AVOIR 3 POINTS DE VUE À L’INTÉRIEUR QUI SERONT DAUSILIO À L’ENSEIGNANT MAIS SURTOUT AUX ÉTUDIANTS QUI SERONT EN MESURE DE RECHERCHER ET SURTOUT D’ÉLABORER LES CONTENUS ÉDUCATIFS LES PLUS APPROPRIÉS POUR EUX. LE PROCESSUS COGNITIF SAR TOUJOURS GOUVERNÉ PAR L’ENSEIGNANT QUI, AFIN DE DONNER AUX ÉLÈVES LA POSSIBILITÉ DE PROFITER D’UN HAUT DEGRÉ D’INDÉPENDANCE ET DE COLLABORATION ENTRE EUX. LA CONFIGURATION DE LA SALLE PREVEDE3 POINT DE VUE LIM ET BLACKBOARD VIDÉO PROJECTEUR ET ORDINATEUR DIRECTEMENT UTILISÉ PAR LES ÉLÈVES ET LES ENSEIGNANTS TABLE