Le projet a été planifié sur la base des besoins diagnostiqués individuellement des écoles couvertes par le projet. sur la base de diagnostics approuvés par l’autorité dirigeante. Ils ont tenu compte des conclusions de l’inventaire et de l’évaluation de l’état technique de l’équipement, des consultations avec les parents et des conclusions de l’analyse du soutien psychologique et pédagogique, du soutien précoce du développement et des besoins des enfants. Objectif du projet: Accroître le niveau de participation clé et universelle et le potentiel de développement des élèves ayant des besoins particuliers en matière d’éducation. par la mise en œuvre d’un soutien global pour 1353 étudiants. de 8 SP de Grudziądz et l’amélioration de la qualité de l’éducation en équipant la base d’enseignement et la formation 198 enseignent. à 30.06.2023r. Groupe cible: — élèves et élèves d’écoles et d’établissements d’enseignement général (apprenés dans les écoles couvertes par le projet)–1353- enseignants d’écoles et d’établissements d’enseignement général (travaillant dans les écoles couvertes par le projet)–198 Principales tâches:1. Mise en œuvre d’activités visant à façonner et à développer les compétences clés et universelles des étudiants nécessaires sur le marché du travail2. Mise en œuvre du processus d’individualisation du travail avec un étudiant ayant des besoins particuliers en matière de développement et d’éducation et soutien du jeune étudiant3. Conseils de carrière pour les étudiants.4. Créer des conditions d’enseignement basées sur la méthode d’expérimentation dans le domaine de la compétence de l’adresse mathématique 5. Amélioration des compétences des enseignants et du personnel pédagogiqueProduits et résultats:Nombre d’enseignants soutenus par le programme-198 Nombre d’élèves soutenus dans le développement de la clé (...)-1134Nombre d’écoles et d’établissements du système éducatif équipés ou équipés d’équipements pour travailler avec des élèves ayant des besoins spéciaux(...)-6Nombre d’écoles et d’établissements du système éducatif équipés de TIC-8Le nombre d’élèves qui ont acquis des compétences essentielles ou universelles-964Nombre d’enseignants a acquis des compétences-179
