L’objectif de ce projet de l’école primaire Beledi est de fournir une infrastructure d’éducation publique qui réponde aux exigences du XXIe siècle. Les améliorations de l’infrastructure à réaliser dans le cadre du projet renforceront l’efficacité de l’établissement et garantiront les conditions d’une éducation équitable et inclusive, tout en améliorant la qualité des services fournis par l’école. L’institution impliquée dans le développement joue un rôle central dans la microrégion. Les villes de Dénesfa, Edve, Gyóró, Rábakecöl, Répceszemere et Vásárosfalu sont situées dans son quartier éducatif. L’établissement d’enseignement fonctionne dans deux bâtiments, avec deux numéros topographiques distincts, distants d’environ 300 mètres. Le bâtiment de la section inférieure a été construit en 1929, depuis lors il n’y a pas eu de rénovation ou de modernisation, seule la rénovation de la structure du toit et le remplacement des portes et des fenêtres ont été réalisés. L’intérieur n’a pas été modernisé jusqu’à présent. Le bâtiment de classe supérieure a été construit en 1981, et depuis lors, il n’y a eu qu’un remplacement partiel des portes et des fenêtres. Le bâtiment à toit plat est trempé à chaque période de pluie. Le réseau de tramway d’origine ne convient pas au bon fonctionnement de l’équipement informatique actuel. Dans les environs immédiats de l’école, une salle de gymnastique a été construite en 1987 et un petit handball, basket-ball et piste a été construit dans la cour. Les aménagements prévus dans le bâtiment de qualité inférieure — le polissage et la rénovation des plusieurs décennies de parquet ne sont plus possibles, en tout état de cause son remplacement est justifié. Il y a encore les tuiles de ciment d’origine dans les couloirs, qui sont maintenant lourdement usés, et leur remplacement est également justifié. Peinture de radiateurs. — Les lavabos et les robinets dans les salles de classe et les couloirs sont également très vieux, au lieu de remplacer les pièces usées en continu, il est nécessaire de les remplacer et de rénover le système de plomberie, qui a plus de 40 ans. — Il est tout à fait unique que la chambre du professeur soit située dans un bâtiment séparé, à côté des toilettes des étudiants, car en raison du nombre de salles de classe, il n’a pas été possible de la construire dans le bâtiment principal. L’état de la chambre du professeur est mauvais, la réparation du plâtre, la peinture, le remplacement du parquet et des portes et fenêtres est nécessaire. — Le projet consiste à peindre toutes les salles de classe, les couloirs et les salles d’enseignement. Aménagements prévus dans le bâtiment de qualité supérieure — Il comprend principalement la modernisation des toitures (réparation des inondations et des défauts de dalles) à réaliser afin de créer le bon niveau d’éducation et d’éducation ainsi que la modernisation et l’extension du réseau électrique. — Modernisation des outils du laboratoire linguistique pour accroître la compétence linguistique, qui fonctionnerait également comme un niveau de développement individuel et en petits groupes. — Le développement prévu est la rénovation et la modernisation d’une cour de sport qui renforce l’endurance des élèves et contribue à la mise en œuvre de l’éducation physique quotidienne. Dès que le temps le permet, il fournirait aux étudiants de l’air frais, des cours de plein air, des sports de l’après-midi et des activités de loisirs. Dans le cadre du projet, nous prévoyons de rénover la piste de handball et la piste. — Modernisation et remise en état des installations sanitaires vieilles de 36 ans. — Peinture et mise à niveau des radiateurs par l’installation de thermostats. — Modernisation du réseau électrique, développement d’un réseau à faible intensité pour rendre les outils TIC opérationnels. — Les portes et les fenêtres n’ont été que partiellement remplacées, nous prévoyons donc un remplacement partiel des portes et des fenêtres du côté DK du bâtiment. — Le projet consiste à peindre toutes les salles de classe, les couloirs et les salles d’enseignement. — La modernisation des meubles d’intérieur est opportune, la porte des armoires encastrées dans le couloir est en très mauvais état. Elle a également un impact négatif sur le sens esthétique des enfants. Ces vieux facteurs environnementaux dépassés ne motivent pas les enfants, c’est pourquoi il est important de mettre en œuvre les améliorations prévues ci-dessus qui rendront notre institution plus attrayante. Il est également important pour les parents d’accroître leurs connaissances dans un environnement magnifique et esthétique. L’inconvénient de nos élèves par rapport aux élèves d’autres écoles serait réduit et l’égalité des chances serait mieux atteinte. Il y a de nombreuses années de tradition à choisir entre deux langues étrangères, l’allemand et l’anglais. L’enseignement des langues à l’école est maintenant disponible à partir de la première classe. Avec une connaissance de la la...