Majs est situé dans la partie sud de la Hongrie, dans le comté de Baranya. L’école primaire Frey János compte huit classes, une année est enseignée en une seule classe. L’école vient du district scolaire (Udvar, Sátorhely) avec 13 % des élèves. Avec l’aide du projet, l’école primaire prépare ses élèves à l’apprentissage tout au long de la vie, car elle fournit une infrastructure permettant aux élèves de développer leurs compétences, compétences, connaissances et opportunités de tous les côtés pour développer leurs talents. La tâche première de l’école est de compenser les désavantages, de créer des possibilités et d’assurer l’égalité d’accès à l’éducation et aux services éducatifs. Le personnel enseignant est constamment à la recherche d’opportunités qui contribuent à la réussite des élèves à l’école. Grâce à ces évolutions, les étudiants peuvent acquérir des connaissances approfondies et approfondies qui peuvent contribuer à la réussite des choix de carrière et des compétences. En outre, des salles spécialisées modernes seront disponibles pour les étudiants: technologie de dessin, salle de développement individuelle. Avec le développement, l’école crée le contexte de l’activité physique quotidienne, l’éducation artistique, l’éducation axée sur l’activité. Des salles de classe spécialisées modernes, des salles de développement individuelles et leur équipement, une salle de gym avec des salles connexes et une cour d’école rénovée seront à la disposition des enfants et des enseignants. Objectif: créer un service de qualité, une éducation de qualité pendant le développement, créer des opportunités. Une proportion importante des enfants visés par le projet sont des élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux, des élèves ayant une intégration, un apprentissage, des difficultés comportementales et des étudiants en HH/HH. La salle de perfectionnement individuelle fournirait une aide professionnelle aux étudiants du SNI, aux étudiants de la BTM — l’accès à des outils de développement appropriés, à une éducation différenciée et centrée sur la personne et à l’éducation peut être mis en œuvre. Fournir un environnement propice au travail des enseignants spécialisés et des orthophonistes de l’école. Il sera séparé d’une salle de classe existante au 1er étage du bâtiment. Il est nécessaire de remplacer le revêtement de sol de la salle de groupe. Avec la conception de la salle de spécialité art-technologique, les matières de compétences seront mises en avant, et les talents des étudiants peuvent être développés. La créativité, la dextérité manuelle, l’expression de soi, la co-création, la joie du travail, l’évaluation des œuvres finies sont des outils importants pour la vie quotidienne. Grâce à leurs activités, ils auront également une expérience réussie pour les étudiants dont le mérite en sciences humaines et en matière réelle est plus faible. Cela contribue à compenser les désavantages et à renforcer leur personnalité d’une manière positive. Cette salle de classe serait construite dans un petit bâtiment à côté de la salle de sport. Le gymnase a été construit en 1976 et le bâtiment doit être rénové. Outre l’éducation physique quotidienne, divers événements scolaires et extrascolaires ont lieu dans la salle de sport. L’objectif est d’éduquer des modes de vie sains et d’accroître la sensibilisation à la santé. Une nouvelle isolation thermique efficace sera installée sur le gymnase de schiste à ondes de ciment en amiante à faible isolation enflammé. Le nouveau revêtement de toiture est en cours de préparation dans le cadre du projet. La rénovation des vestiaires sexuels connexes assure un environnement plus sain et plus esthétique. Dans le bâtiment de l’école et de la salle de gym, le contrôle de chauffage indépendant est résolu, et le remplacement de la chaudière devient nécessaire. Il n’y a pas de toilettes dans l’école, elle est située dans un bâtiment séparé à proximité du bâtiment principal. Nous allons construire un toit ouvert entre les deux bâtiments, de sorte que l’espace couvert sera sécurisé. La cour d’école est un espace d’apprentissage où différentes sessions et événements peuvent être organisés. La conception de l’aire de jeux peut aider à développer le développement moderne et polyvalent du mouvement chez les élèves, le rendre adapté aux activités quotidiennes d’éducation physique et fournir des loisirs dans les activités parascolaires. L’ouverture du revêtement en béton fissuré de la zone d’entrée et de la zone devant le bâtiment éducatif et la pose d’un petit revêtement en pierre élémentaire avec des garnitures sont nécessaires, et les portes doivent également être remplacées. Dans le cadre de la rénovation de la cour d’école, nous installons des équipements de terrain de jeu et nous remplaçons les plantes de surface verte. L’égalisation des disparités territoriales et de l’égalité des chances est une condition essentielle du développement des infrastructures. Il est nécessaire de disposer de tous les o...