Titre de l’appel: Développement des infrastructures d’espaces d’apprentissage dans les établissements publics d’enseignement public. Titre du projet: Développement des infrastructures de l’école primaire Versend, ses espaces d’apprentissage. Nom du promoteur du projet: Le coût total du centre scolaire de Mohács est brut: 120.109. 677 Ft Requis támogatás:120.109. 677 HUF Programme opérationnel pertinent et priorité: EFOP-4.1.3-17. Lien avec l’orientation du développement: le projet est étroitement lié au système cible des programmes stratégiques d’éducation publique tant au niveau national que communautaire. Le développement du projet soutient et sert: combler l’important écart de développement régional entre certaines régions, réduire la proportion de personnes peu qualifiées, se préparer à l’apprentissage tout au long de la vie et accéder à une éducation et à une éducation inclusives de qualité pour les enfants issus de milieux défavorisés et ayant des besoins particuliers. L’objectif spécifique du projet est de: Dans l’école primaire Versendi gérée par l’État et dotée d’infrastructures sous-développées, la mise en place d’infrastructures favorisant un enseignement public équitable, de qualité et inclusif et une compensation efficace des désavantages des élèves. Il améliore l’efficacité de l’établissement, l’éducation pour encourager l’ouverture et la qualité des services qu’il fournit. Les groupes cibles directs du projet sont: les éducateurs et les élèves de l’école primaire d’Églisesharaszt gérée par l’État, touchés par le développement. L’institution est située dans la zone sociale et économique défavorisée de Bély, conformément à l’article 290/2014. (XI.26) bénéficiaire du district en vertu du décret gouvernemental (XI.26). L’école primaire de 8e année. Le nombre d’enfants présentant des handicaps multiples et des besoins éducatifs spéciaux est nettement supérieur à la moyenne nationale dans l’établissement. À l’heure actuelle, elle ne dispose pas de l’environnement et des outils nécessaires pour surmonter les désavantages culturels et sociaux. Il dispose des spécialistes nécessaires pour accomplir la tâche. SECTION 20/2012 (VIII. 31) la période 2014/2015 avait droit en vertu du décret EMMI. Au cours des années académiques 2015/2016 et 2016/2017, l’utilisation d’un soutien supplémentaire pour la préparation au développement des capacités. Lieu de mise en œuvre: 7752 Versend, Kossuth Lajos utca 1. Le village de Versend est une ville de sacs. Il est situé dans la partie DK de Baranya, de la route principale Pécs-Mohács à É, directement le long de la route principale. Dans la seconde moitié du XVIIIe siècle, les résidents germanophones s’installent dans la seconde moitié du XVIIIe siècle. LE XIX. Vers la fin du siècle, un nombre important de Tsiganes ont déménagé dans le village. À l’heure actuelle, leur population est dominée par leur population. Sa population permanente n’a cessé de croître ces dernières années, principalement en raison de l’augmentation du taux de natalité de la population qui y vit. Versend est un village de 966 personnes en 2017. Par rapport aux colonies environnantes, il n’y a pas de risque de vieillissement et l’indice de vieillissement diminue d’année en année. Outre l’augmentation des naissances vivantes, l’immigration est également caractéristique, ce qui conduit également à la stabilité du nombre de populations permanentes. Cependant, Versenden a également un taux d’émigration élevé, ce qui peut s’expliquer par l’augmentation de l’insécurité, la mauvaise situation sociale et le chômage. Activités Projket: Activités obligatoires et auto-éligibles: Rénovation externe et interne des murs d’humidification, fermeture de l’allée — déplacement d’une pièce vers la partie bibliothèque du bâtiment en séparant une salle adaptée aux activités de développement de la salle de classe existante Activités facultatives, inéligibles et inéligibles: Réparation de la structure du toit, remplacement des conduits de pluie, agrandissement d’une fosse d’égouts de gymnase, installation de nouveaux puits, rénovation du chauffage (remplacement des convecteurs), remplacement du pendentif et de la gouttière Modernisation électrique — remplacement du câblage, des raccords et des luminaires Accessoires Rénovation de la cour d’école — organisation de la cour, installation d’équipements de jeux, remplacement de l’installation de surface verte Protection contre la foudre Rénovation de la salle des enseignants — revêtements de sol, peinture-peinture, réparation de fermeture de porte Outils: L’achat d’outils modernes pour soutenir l’éducation physique quotidienne, les élèves issus de milieux défavorisés et les élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux. Aide demandée pour l’achat d’équipements — dans les limites du coût total du projet 3. 296. 657 HUF) Tous les développements et modernisations servent à égaliser les différences territoriales. Début et fin de la mise en œuvre: 2017.09.01.-2018.10.31. (14 mois)
