Le village de Harka est situé dans la partie nord-ouest de la Hongrie, dans le comté de Győr-Moson-Sopron, à 5 km au sud de Sopron, juste à côté de la frontière autrichienne. Sa population a considérablement augmenté au cours des deux dernières décennies en raison de l’environnement naturel et des conditions du marché du travail. Harka est le seul établissement de la sous-région de Sopron, où la croissance naturelle de la population est positive. Harka est l’établissement le plus dynamiquement en expansion dans le comté ces dernières années. En ce qui concerne la composition démographique de l’établissement, il y a de nombreuses familles avec enfants, et le nombre d’enfants augmente d’année en année. L’importante croissance démographique justifie l’amélioration de la qualité des services sociaux, y compris l’éducation publique, dans la municipalité. Non seulement du village, mais aussi du parc résidentiel voisin de Gidapatak et de Sopron, beaucoup choisiraient l’école de Harka. Toutefois, la cohérence du bâtiment s’est détériorée et la municipalité propriétaire n’a pas la possibilité de le rénover ou de l’améliorer. L’objectif du développement prévu est de créer des conditions d’apprentissage et d’enseignement de qualité à l’école primaire Pantzer Gertrud de Harka. L’objectif est d’améliorer l’infrastructure éducative en retard de l’école, d’accroître sa capacité d’absorption et d’améliorer la qualité de l’enseignement scolaire afin d’assurer l’égalité des chances en matière d’éducation pour les enfants ayant moins de membres de la famille. La structure du toit du bâtiment, le système de chauffage, les portes et fenêtres, les blocs sanitaires, la salle à manger, le nombre de salles de classe et de gymnases doivent être développés, et cet objectif est lié aux objectifs de la stratégie d’éducation et de développement du public: «Le développement d’une éducation publique de qualité, durable et efficace, capable d’assurer le développement optimal de tous les enfants et élèves». Selon le document professionnel de base de l’école, le nombre maximum d’élèves dans l’école est de 160. Le taux d’occupation montre une tendance à la hausse d’une année à l’autre, ce qui justifie le développement prévu. Le nombre d’éducateurs dans l’établissement était stable et il y avait 12 personnes en permanence au cours de la période considérée. Le bâtiment scolaire actuel doit être modernisé sur le plan fonctionnel, ainsi que la structure du bâtiment et le bâtiment technique. Dans le cas des structures de bâtiment, les tâches à effectuer sont principalement liées aux isolations et revêtements de parois postérieures. Outre les solutions de construction de bâtiments, le système technique du bâtiment sera renouvelé lors de la rénovation énergétique. La modernisation fonctionnelle est guidée par une conception interne que l’on peut attendre aujourd’hui, pour laquelle l’élargissement est essentiel. Dans la conception fonctionnelle de l’état prévu, l’objectif de base est d’augmenter la surface au sol des salles de classe jusqu’à 2 m²/personne. Nous nous efforçons d’accueillir des salles de groupe séparées, mais il est nécessaire de compter sur la possibilité de salles de classe séparées. Les 8 salles de classe sont placées dans le bâtiment existant, de sorte que toutes les salles d’enseignement peuvent être placées autour de la cour intérieure fermée. L’extension comprendra une nouvelle entrée de l’immeuble, un nouveau groupe de toilettes, une salle à manger avec les espaces de service nécessaires à la fonction, et tous les bureaux, ainsi que des éléments d’éducation physique quotidienne avec la salle de gym. Grâce à l’activité principale du projet, l’infrastructure de l’école primaire Pantzer Gertrud à Harka sera rénovée, modernisée et renforcée, en tenant compte des indicateurs démographiques du district et du nombre d’élèves à fournir. L’augmentation de la capacité se fera par la construction d’un nouveau bâtiment ou la rénovation du bâtiment existant.