Siklós peut être atteint dans le comté de Baranya, qui a le plus grand nombre de colonies (53). Siklós est le siège et la population de Siklósi Járás, selon le recensement de 2011, 9574 personnes. Les habitants des petits villages et des grandes agglomérations du district travaillent en grand nombre à Siklós, qui se déplacent quotidiennement. Leurs enfants choisissent aussi souvent les possibilités offertes par l’école secondaire Siklósi Táncsics Mihály, l’école primaire et l’école d’art primaire. Siklós est à une distance optimale pour les étudiants de la Járás, avec un temps de trajet plus court et moins cher pour les étudiants du district et des établissements à l’extérieur du district. L’institution peut jouer un rôle central dans la région, mais dans son état actuel des infrastructures et des équipements, elle n’est pas en mesure de jouer un rôle central, elle n’est pas en mesure de fournir une éducation de qualité à ceux qui se trouvent dans sa zone d’attraction, et elle n’est pas en mesure d’assurer l’égalité d’accès aux ressources éducatives pour les élèves locaux. Dans le cadre du projet, nous prévoyons de développer deux lieux de performance de l’école primaire: École primaire Batthyány Kázmér, institution membre et école primaire Kanizsai Dorottya, institution membre. Afin de parvenir à une éducation de qualité, il est nécessaire de moderniser et de développer les lieux de travail de l’institution participant au développement. Au cours de la rénovation de l’école membre de Batthyány Kázmér, un complexe immobilier est en cours de développement et peut accueillir les enfants d’âge primaire en tant qu’unité organisationnelle moderne et raisonnablement conçue. Le développement de la salle de gymnastique de l’établissement afin d’atteindre ces objectifs, qui permettrait d’offrir des conditions modernes et professionnelles à l’éducation physique quotidienne, pour que les enfants du SNI puissent se déplacer dans des conditions appropriées, ainsi qu’en offrant un lieu de sport scolaire pour un mode de vie sain; la mise en place d’un programme scientifique scientifique, qui offre la possibilité d’une éducation à jour et de haute qualité pour les sujets de physique, de chimie et de biologie, contribue à l’obtention du titre d’éco-école prévu et à l’accomplissement de son système d’attente; la création d’une école de langue spécialisée répondant aux besoins de l’âge, qui constitue une condition fondamentale pour l’enseignement de la langue allemande minoritaire sur la base des données du recensement de Siklósi Járás, Siklós, et de l’acquisition d’une compétence linguistique; la création d’une salle d’informatique spécialisée, qui représente un pas en avant pour les élèves, tant dans ses outils, son mobilier et ses composants logiciels, en termes d’éducation informatique commencée la première année, d’acquisition de compétences numériques et de compensation des désavantages des élèves HH et HHH; le développement d’une salle de danse pour le développement de l’éducation artistique; deux salles de développement avec son infrastructure et son équipement adaptés au développement individuel et en petit groupe du nombre toujours croissant d’étudiants nécessitant une attention particulière. Les principaux éléments du développement de l’école Kanizsai Dorottya: la rénovation des étages des salles de classe, des armoires intégrées pour les élèves dans les couloirs, la création d’une bibliothèque scolaire qui assure l’égalité d’accès aux connaissances avec ses infrastructures et ses installations matérielles, son équipement et ses livres, et avec ses coins de lecture aménagés à l’amiable, encourage les enfants à lire comme activités de loisirs adaptatives, à créer deux salles de développement pour le développement individuel et en petit groupe d’enfants nécessitant une attention particulière, la création d’une salle de danse plus petite avec ses conditions et l’équipement pour l’enseignement du théâtre et de la danse, pour la promotion et le développement des talents dans plusieurs domaines liés au mouvement, deux salles pour les beaux-arts qui, avec leurs conditions matérielles, permettent une éducation de haute qualité dans tous les domaines du secteur artistique de l’école, une salle communautaire d’enseignants qui offre des conditions cultivées aux enseignants avec des équipements de cuisine, une salle de classe scientifique adaptée à l’apprentissage axé sur l’expérience et la découverte, la création et l’équipement d’une salle de formation linguistique spécialisée, qui correspond à l’enseignement des langues basées sur la communication de l’époque actuelle, offre un espace pour l’enseignement des trois langues étrangères présentes dans l’école (anglais, croate, allemand), le développement de la cour rénovée et les outils de développement du mouvement, sert de scène pour les activités de loisirs de l’éducation permanente. Dans le cadre du projet, nous voudrions acquérir des outils pour aider à l’éducation coopé...