La présente demande de subvention est présentée par un consortium de 8 personnes composé de municipalités du district de Jászapáti.Le district est un district à développer avec un programme complexe.Le district est situé dans le comté de Jász-Nagykun-Szolnok, où le PIB par habitant est nettement inférieur à la moyenne nationale.La demande d’aide à soumettre en réponse au présent appel à propositions concerne la mise en œuvre d’un programme de développement municipal au niveau du district.Le programme est présenté dans l’étude de faisabilité (MT).L’objectif global du programme et le présent projet, afin de réduire les tensions entre les besoins de la société locale et du gouvernement local, tels qu’ils sont définis dans le cadre budgétaire, la demande de soutien préparée en réponse au présent appel à propositions, conformément aux objectifs de l’appel, vise à contribuer au développement de services de qualité, à soutenir le développement des enfants, des élèves et des élèves pendant la période hors du système scolaire, à compléter leur personnalité, à développer leurs compétences, à soutenir les élèves défavorisés et les élèves dans l’égalité d’accès à l’apprentissage, le consortium se compose de 8 localités du district de Jászapáti, du comté de Jászapáti, de Jászapáti, de Jászapáti, de Jászladány, de Jászdózsa, de Jászalsószentgyörgy, de Jászalsószentgyörgy, de Jászivány, d’Alattyán et de Jánoshida. Activités entreprises par les municipalités vállalásai:projektszinten: fournir un coordonnateur professionnel pour la coordination des programmes municipaux et l’exécution des tâches administratives; prévoir des espaces pour les programmes destinés aux enfants, aux élèves et aux jeunes, prévoir des sessions hebdomadaires supplémentaires, diverses professions; met en œuvre un programme supplémentaire de développement de la maternelle; sélectionner et employer des professionnels locaux participant à la mise en œuvre des programmes; mettre en place un système de bourses pour la formation continue de ses spécialistes et pour soutenir les études des enfants et des étudiants vivant dans l’établissement; organise chaque année deux excursions locales et thématiques; organiser au moins un week-end familial thématique par an; participe ou organise un programme de vacances d’au moins une semaine par an; ses spécialistes participent à la formation continue; ses spécialistes participent à des ateliers et à des conférences et organisent de tels événements; il délègue les groupes d’âge actifs du point de vue du marché du travail à la formation et à la formation. Activités au niveau du projet: Préparation, marchés publics; Les solutions de transport public pour atteindre les programmes/occupations; programmes de vacances thématiques; La formation des groupes d’âge actifs défavorisés; La formation des personnes handicapées; conférences relatives à la sensibilisation de Skembers; B) Élaborer des plans d ' action préscolaires en faveur des enfants défavorisés; Les frais de déplacement liés aux professionnels de la mise en œuvre; Audit; Publicité obligatoire; Coopération réfléchissante: organisation d’événements; Établissement de cartes RH pour les services humains; Suivi technique et soutien à la mise en œuvre professionnelle; Utilisation des experts de l’atelier de développement mobile physiothérapeute, psychologue, orthophoniste, médiation familiale. L’offre professionnelle peut varier au cours de la mise en œuvre, adaptée aux besoins; Cours de l’Université d’été.Dans le projet, des activités appartenant aux 4 groupes d’activités obligatoires, ainsi que le développement de la personnalité et des compétences des enfants/étudiants pour le groupe d’activités, le groupe d’activités de diffusion scientifique et la formation des personnes peu qualifiées, ainsi que des activités appartenant au groupe d’activités, ainsi que l’acquisition d’équipements de faible valeur (développement préscolaire et outils de formation, de formation, de programmes). Préparation d’une carte RH spécifique du service tevékenységei:humán relative aux activités incluses dans l’appel au projet; Développement de services de qualité; coopération réfléchie; Solutions en matière de transports publics; Connaissance du comportement financier; développement durable; Programmes thématiques pour les week-ends et les vacances; Développer les talents et le développement professionnel conscient; Cours de langues étrangères; Développement des compétences; Système de bourses pour les étudiants et les étudiants issus de milieux défavorisés; A) Élaboration et mise en œuvre d ' un plan de développement de l ' établissement de jardins d ' enfants; Programme du club parent;Kindergarten+; Diffusion des connaissances scientifiques; Formations basées sur les besoins locaux des personnes défavorisées d’âge actif; «niveau de niveau»; développement d’outils;Rénovation.Le management et le gestionnaire professionnel requis pour la mise en œuvre du projet sont disponibles, en outre, le...