L’objectif général du projet est de réduire le nombre de mauvais choix fondés sur de fausses attentes ou l’insuffisance d’informations, ce qui conduira en fin de compte au décrochage scolaire ou au nombre de personnes quittant la profession après avoir obtenu une qualification scolaire. Les objectifs spécifiques du projet sont les suivants: 1) Renforcer l’orientation professionnelle dans les institutions du centre de district scolaire Sopron pour la promotion du choix des carrières mathématiques, scientifiques, informatiques et techniques et le développement des compétences connexes. 2) établir les bases d’un système global d’orientation professionnelle dans la majorité des institutions du centre scolaire de district de Sopron, qui repose sur la sensibilisation conjointe des élèves, des enseignants et des parents, sur le développement de leurs connaissances professionnelles et sur la compréhension pratique des professions. 3) Le projet contribue à la base d’un développement professionnel conscient des adultes et d’une participation future réussie au marché du travail, en mettant l’accent sur les compétences du MTMI en développant les compétences d’orientation professionnelle des élèves, augmentant ainsi l’efficacité de l’éducation publique. 4) Nous prêtons attention à la compensation des désavantages, guide MTMI pour les enfants et les filles de familles défavorisées. Notre objectif est également d’améliorer la formation des enseignants à des fins d’orientation professionnelle. 5) La réalisation de l’éducation axée sur la pratique, que nous avons l’intention de mettre en œuvre à travers la présentation et la visite des emplois MTMI, entreprises. 6) Faciliter la transition au sein du système éducatif et de l’éducation au travail en mettant en œuvre des activités d’orientation professionnelle du MTMI. 7) d’aider les jeunes à choisir une profession en fonction de leurs ambitions, de leurs intérêts personnels et de leurs talents, et de développer leurs compétences professionnelles. 8) Augmenter le nombre d’enseignants capables de fournir des connaissances professionnelles et une assistance en matière d’autoconnaissance aux enseignants du district scolaire de Sopron, qui devraient apprendre une méthodologie pédagogique uniforme pour l’orientation professionnelle. 9) motiver la coopération des enseignants et des parents dans les choix de carrière, en fournissant une méthodologie adaptée aux attitudes parentales révélées dans le projet. 10) de familiariser les étudiants avec l’ingénierie, les sciences naturelles et les carrières informatiques, et de motiver les élèves à apprendre des matières connexes dès le début de l’école. 11) Promouvoir les professions basées sur les compétences MTMI. Le groupe cible est les élèves, les enseignants et les parents du district scolaire de Sopron. Le nombre d’élèves dans le district scolaire est de 8 859 élèves selon les données de l’année scolaire 2015/2016. Le coordinateur de projet et l’assistant assureront la participation des groupes cibles. Dans le projet, nous veillons à ce que tous les élèves du district scolaire de Sopron participent aux programmes. Les directeurs d’école et leurs enseignants concernés seront invités. Nous tenons des nouvelles des programmes sur la sous-page du projet, nous construisons une base de données au début du projet, afin que chaque personne impliquée puisse recevoir une demande personnelle sur chaque programme plus tard. Dans le projet, des activités d’orientation générale et de diffusion de l’éducation sont menées au cours de l’année scolaire, dans le cadre d’un processus pédagogique scolaire, en dehors de la classe scolaire, selon un plan professionnel.
