L’objectif du projet est de réduire les disparités territoriales dans les services publics à Kiskőrös et dans sa région, de contribuer à la convergence sociale, d’améliorer l’accès à des services publics de qualité, de contribuer au rattrapage des groupes sociaux défavorisés, d’améliorer l’employabilité des groupes défavorisés, de contribuer au renforcement de leur position sur le marché du travail, d’améliorer la qualité et l’efficacité de certains services publics, de développer des coopérations intersectorielles, des solutions intégrées et de différencier les services homogènes au niveau national. L’objectif prioritaire du projet est de développer le capital culturel et social ainsi que les capacités individuelles et communautaires conformément à l’appel. Des experts des membres du consortium ont participé à la conception du projet (4 personnes: Andrea Lacziné Ritter, Gabriella Nagy, Adrienn Korányi et Csilla Polereczki) et le plan local de développement des ressources humaines, qui sous-tend le projet. Les résultats de l’évaluation des besoins, de l’évaluation préliminaire des besoins et des constatations de situation ont été intégrés au Plan de développement des ressources humaines locales. Le projet envisagé sera réalisé au sein d’un consortium de 7 personnes, au sein duquel le consortium est dirigé par la municipalité de Kiskőrös et les membres du concorcium: Municipalité de Soltvadkert, Akasztó, Csengőd, municipalité de Tázlár, centre de santé sociale et de protection de l’enfance (Kiskőrös), institution sociale consolidée (Soltvadkert). Dans le cadre du projet, l’accord de coopération de consortium a été joint en annexe à la requête. Lors de l’élaboration des plans de programme (formations, programmes, mentors, experts, développement individuel) préparés pour le projet, l’objectif principal était de rattraper le retard de la communauté et de réduire les disparités territoriales, afin que les éléments du programme reflètent les problèmes identifiés dans les programmes locaux d’égalité des chances et s’appuient sur les communautés et les ressources locales. Afin de se préparer à l’employabilité des groupes défavorisés, il est prévu d’acheter des logiciels pour soutenir le développement des compétences clés des employés, qui évalue et diagnostique les compétences individuelles, puis fournit des conseils après évaluation personnelle. Cela contribuera à améliorer les connaissances pratiques et les compétences clés des travailleurs dans la société et les employés. Au cours de la mise en œuvre du projet, différents programmes de formation et de développement seront mis en œuvre comme suit: — Mettre des programmes significatifs adaptés aux intérêts du groupe d’âge à la disposition des jeunes dans les espaces communautaires: 1) Heures d’auberge: Informer les jeunes âgés de 12 à 24 ans par des professionnels sur des sujets d’intérêt pour les jeunes 2)Que serai-je quand je serai grand? Avec l’aide d’un système d’évaluation et de développement de mesure soutenu par un environnement logiciel spécial, la capacité et la compétence de l’étudiant peuvent être apprises, qui peuvent être développées en conséquence, et un modèle de carrière approprié peut être mis en place pour lui. — Conseils en préparation à la recherche d’un emploi: 1) Consultation individuelle personnalisée sous la direction d’un spécialiste: conseils liés à l’évaluation de la matrice des compétences et des compétences réelles d’une personne. 2) Conseil individuel pour les demandeurs d’emploi défavorisés: Conseils liés à l’évaluation de la matrice des compétences et des compétences réelles d’une personne. — Mesure des compétences individuelles: Une évaluation des connaissances pratiques, des compétences sociales et des compétences des travailleurs potentiels qui vivent dans des opportunités socialement limitées. Mesures visant à atténuer les pénuries de compétences et de compétences identifiées dans le cadre de l’évaluation des besoins et dûment étayées — diligence raisonnable et développement de l’organisation: son groupe cible est la sélection et le recrutement du personnel des services publics humains et des employés potentiels. Dans le processus de développement organisationnel, on met fortement l’accent sur le diagnostic, où une méthodologie de recherche qualitative, quantitative et en réseau devrait être utilisée. — Programmes visant à permettre une vie autonome: 1) Bases de la connaissance de soi: L’objectif de la formation est la connaissance de soi et la confiance en soi, aidant ainsi à s’accepter les uns les autres et à comprendre nos relations sociales. 2) Connaissance de soi et image de soi: Nous connaître nous-mêmes nous aide à mieux connaître les autres, à les comprendre et donc à les capturer. 3)Formation du bâtiment de contact: Au cours de la formation, ils peuvent obtenir un aperçu des scènes émotionnelles, de confiance, de communication, de résolution des conflits et de combat d’une relation, afin qu’ils puissent utiliser l...