Le projet vise à résoudre le problème de l’intégration dans le système éducatif des élèves issus de groupes ethniques minoritaires, particulièrement tangibles dans les petits établissements. Ces mesures viseront à lutter contre l’isolement de ces élèves de leur groupe de pairs, à prévenir l’abandon précoce du système éducatif et l’exclusion ultérieure du marché du travail. En mettant en œuvre la proposition de projet, il créera des conditions préalables à la modification des stéréotypes sociaux à l’égard de la minorité ethnique rom et un environnement de tolérance interethnique, de respect mutuel et de tolérance. La présente proposition de projet aborde les problèmes susmentionnés sur le territoire de la municipalité de Smolyan par la mise en œuvre des activités suivantes: Les attitudes au sein du groupe cible seront identifiées, les causes du problème seront identifiées et les enfants et leurs parents s’attendront à ce que des mesures soient prises pour résoudre le problème. Des clubs d’intérêt seront mis en place au sein de l’école et les élèves seront inclus dans le club le plus approprié et/ou dans une formation supplémentaire en langue bulgare. L’organisation de cours extrascolaires permettra aux enfants de rester plus longtemps à l’école et d’accroître leur volonté d’étudier et d’assister à des cours. Afin de motiver les parents et leur participation active et consciente au processus d’apprentissage, des réunions de discussion sous la forme d’une «école pour parents» sont prévues. Il est prévu d’organiser des soirées de talents, où les étudiants montreront ce qu’ils ont appris dans les clubs d’intérêt et d’excursions, ce qui mènera à l’apprentissage mutuel, à la compréhension des différentes ethnies, à la préservation et au développement de leur identité culturelle. En achetant des outils éducatifs et techniques nouveaux et modernes, du matériel didactique, etc., l’intérêt et le désir des élèves d’assister aux cours seront accrus, car le processus éducatif sera plus attrayant et le contenu éducatif sera présenté de manière interactive et intrigante.
