L’objectif du projet est étroitement aligné sur l’environnement politique, le cadre de la législation y afférente et les objectifs spécifiques énoncés dans l’appel à propositions. En conséquence, le projet se concentre sur les activités de formation et d’emploi — pour le groupe cible défini dans l’appel — où la DG Affaires sociales et protection de l’enfance emploiera 400 personnes tout en assurant la formation nécessaire pour obtenir les qualifications professionnelles nécessaires. En outre, il offrira une formation à 600 personnes qui pourront travailler dans un établissement offrant des services sociaux, de protection de l’enfance et de protection de l’enfance ainsi que des services éducatifs gérés par les municipalités, les ONG et les églises. Dans le cadre d’activités obligatoires, nous entreprenons • le recrutement (avec l’identité rom), • évaluer la justification des besoins d’emploi, • demander une recommandation auprès d’une minorité rom autonome et en demander une recommandation, • 24 mois d’emploi subventionné du groupe cible, • après la fin de 24 mois d’emploi subventionné, au moins les mêmes conditions d’emploi, le maintien de l’emploi du membre du groupe cible pendant au moins 12 mois, • l’emploi d’un mentor pour aider à intégrer et soutenir le travail du groupe cible pendant la période d’emploi subventionné (5 personnes/mentor) • Acquisition de vêtements de travail et/ou de vêtements de protection pour le membre du groupe cible (conformément à la législation applicable), • la formation (avec des instructeurs) à l’obtention de qualifications spécialisées, ainsi que le développement des compétences et des compétences en langues étrangères (en plus du nombre obligatoire d’heures pour chaque cours de formation, représentant 10 % des heures de formation) en plus des besoins du marché du travail et des connaissances linguistiques individuelles, ainsi que le développement et le fonctionnement d’un système d’information enregistrant la formation, les données relatives à l’emploi, l’inscription, le service, l’emploi subventionné, les allocations y afférentes et les données des participants aux formations subventionnées. Dans le cadre d’activités professionnelles facultatives, nous effectuons une inspection de santé au travail pour • le groupe cible (si la personne à employer ne dispose pas de la documentation nécessaire), • la supervision des mentors (jusqu’à 10 fois pendant la durée du projet), • la fourniture d’un soutien aux membres du groupe cible pendant la formation afin d’obtenir une qualification professionnelle si nécessaire. Pour la mise en œuvre des activités de formation, un portefeuille de formation a été élaboré et sera autorisé après le début du projet. Type de formation Nombre total moyen d’heures Nombre moyen d’heures Groupe de professionnels de la santé Aide générale et soins de santé 1 850 Groupe de professionnels de l’éducation Infirmier en pépinière 370 Groupe professionnel des services sociaux Demencia aidant 660 Superviseur d’enfants et de jeunes 385 Soignants domestiques intermittents 385 Soignants sociaux et infirmières 1 430 Soignants gérontologiques 660 Soignants gérontologiques, éducateur 1 430 Assistant d’hygiène mentale 660 Soignants psychiatriques 660 Éducateurs de réadaptation, 1 430 Soignants de la passion 660 Assistant social 1 430 Adjoint en soins sociaux 1 430 Naturellement, le portefeuille peut être élargi à tout moment. Ces formations satisfont également aux conditions de formation linguistique obligatoires énoncées dans l’appel. Outre les critères énoncés dans l’appel, les membres du groupe cible participant au projet participent à une procédure de sélection fondée sur la loi et selon une procédure de recrutement. Le projet garantira le coût de la formation et des lieux de travail pour le groupe cible. Une organisation du projet sera mise en place afin de respecter les engagements énoncés dans le projet. Membres de l’organisation du projet: Membres de la direction: Comme l’exige l’appel. Membres de l’équipe de mise en œuvre professionnelle: • un responsable professionnel principal, • un assistant principal professionnel, • trois documentaires principaux, • un arbitre principal des relations sociales, • un assistant principal des relations sociales, • 18 instructeurs principaux, • 18 assistants d’emploi du personnel, • des mentors, • des formateurs, • un superviseur. Présentation des tâches qui seront effectuées par des experts externes et partenaires • avocat, • auditeur, • développeurs de programmes qui préparent les sujets de formation, • expert en éducation des adultes qui concède des licences sur les sujets de formation, • développeurs de modules linguistiques qui préparent des modules linguistiques pour les sujets de formation (anglais, allemand, Lovári et Beás) • développeurs de logiciels qui permettent de documenter le projet sur cette base, de tenir des registres, de communiquer dans le cadre du projet, et de fournir des commentaires des groupes cib...