Le projet vise à élargir l’accès à l’éducation préscolaire pour les enfants issus de groupes vulnérables et vivant dans la pauvreté. L’éducation préscolaire est une période importante dans la vie d’un enfant en vue de former une attitude positive à l’égard de l’école et de créer une motivation à apprendre. Les raisons de la non-inclusion dans l’enseignement préscolaire sont liées à des facteurs sociaux, économiques et ethnoculturels tels que les faibles revenus, la méconnaissance des avantages de l’éducation préscolaire, les adultes non salariés qui peuvent s’occuper d’enfants, etc. Le projet prévoit un ensemble de mesures: offrir aux enfants de différentes langues maternelles une formation supplémentaire en bulgare en tant que moyen efficace d’inclusion sociale dans le groupe des pairs, payer des frais pour fréquenter un jardin d’enfants d’une journée complète, par exemple surmonter les obstacles économiques à l’inclusion et supprimer l’une des raisons les plus importantes de la non-participation à l’éducation préscolaire, motivation des parents à coopérer activement entre la famille et la maternelle. Il est également envisagé de mettre au point une méthodologie spécialisée pour la maîtrise de la langue bulgare pour les enfants de différentes langues maternelles. L’élaboration de la méthodologie et la formation des enseignants pour sa mise en œuvre garantiront la durabilité du projet. L’identification précoce et la fourniture d’un soutien général et supplémentaire aux enfants identifiés comme ayant besoin d’eux sont d’autres activités visant à l’inclusion active par le recrutement de personnel pédagogique supplémentaire. Les enseignants de jardins d’enfants recevront une formation leur permettant d’appliquer un test de dépistage afin d’identifier rapidement les difficultés d’apprentissage. Les activités visant à renforcer les compétences des spécialistes non pédagogiques et à travailler et à motiver les parents au bénéfice de l’éducation préscolaire accompagneront également la mise en œuvre du projet. Il est également envisagé de mener deux campagnes nationales: motiver les parents et surmonter les attitudes négatives et la non-discrimination.
