Le projet Skillful-Future Experts vise à créer un modèle national d’études ouvertes et d’environnements d’apprentissage entre différents prestataires de formation. Le modèle vise à mettre en place un nouveau mode d’organisation des études professionnelles pour répondre aux besoins des jeunes qui ont abandonné leurs études et qui ne suivent pas d’études ou de formation, ainsi qu’à accroître l’acquisition et l’approfondissement de nouvelles compétences au deuxième niveau. Le projet développe le modèle opérationnel en étroite collaboration avec les centres de contrôle de différentes régions. Le projet utilise les études professionnelles existantes en les organisant de manière nouvelle afin que les jeunes puissent se familiariser avec les domaines de travail, commencer des études professionnelles flexibles et contrôlées et passer d’une qualification, d’une section de diplôme ou d’un organisateur de formation à un autre niveau national. En outre, les jeunes peuvent approfondir leurs compétences grâce à l’apprentissage par projet en partageant des techniques professionnelles dans différents domaines de compétences. Dans le cadre du modèle opérationnel, une approche de travail pour l’enseignement de l’orientation sera développée et le projet pilotera l’offre d’études ouvertes des pays du réseau, auxquelles participeront tous les promoteurs de projets. En outre, le projet pilote un modèle d’enseignement d’orientation, dans lequel les enseignants des domaines pilotes reçoivent des jeunes nouveaux ou en évolution, organisent des contenus qui leur sont ouverts sur le terrain, afin que les jeunes se rendent sur le terrain et coordonnent des études ouvertes basées sur des projets organisés au niveau national.L’une des activités du projet est pilotée dans six domaines. Dans ces domaines, les enseignants organisent des études d’orientation dans le domaine de l’éducation, permettant aux jeunes de se familiariser avec le domaine, de commencer des études professionnelles flexibles ou de découvrir où se trouvent leurs compétences à ce moment-là. Des enseignants pilotent également des études de projet ouvertes organisées à l’échelle nationale, auxquelles participent des étudiants de différents organisateurs de l’enseignement dans tout le pays. Les enseignants mènent des activités avec une attitude de travail guidée et travaillent en étroite collaboration avec des mentors travaillant avec des jeunes, tels que des conseillers d’orientation et des travailleurs du poste de pilotage. Dans le cadre du projet pilote, le projet développe une approche d’enseignement de l’orientation par le mentorat. En outre, le projet élaborera une offre d’études ouvertes fondée sur un réseau national, qui sera soutenue par les nouveaux critères de qualification (eBasIS) placés dans le parcours d’étude. Le projet aboutit à un modèle fonctionnel, flexible, national et basé sur les réseaux d’études ouvertes entre différents prestataires d’enseignement et de formation, dans lequel les enseignants et les mentors opèrent selon le plan de formation propre du jeune qui favorise des transitions harmonieuses, afin que les jeunes développent et approfondissent leurs compétences où qu’ils se trouvent. Les activités sont soutenues par une approche d’orientation, où les enseignants sont formés.
