L'objectif du projet Jatkoväylä est de : L'attractivité de l'enseignement professionnel du point de vue des étudiants potentiels promeut la nature de l'éducation basée sur les compétences. Le projet se compose de trois thèmes horizontaux qui fonctionnent au-delà des frontières régionales : 1) Accélérer les études par des transitions qui soutiennent la transition2) Harmoniser et intégrer les approches aux études de troisième cycle et à l'orientation de transition Sensibiliser au parcours professionnel Au cœur du travail se trouvent des expérimentations régionales, chacune qui développe un thème horizontal axé sur la résolution d'un problème particulier ou sur l'essai d'une nouvelle façon de travailler à la poursuite des sous-objectifs d'un ensemble plus vaste. Chaque acteur du projet développe ses modèles de fonctionnement, ses lignes directrices et ses structures vers des objectifs communs au cours du projet. Travailler sur les thématiques horizontales du projet permet d'informer en permanence sur les expérimentations, les bonnes pratiques et les pratiques développées en commun d'autrui, que les acteurs de leur choix s'approprient immédiatement dans leurs propres organisations et reçoivent un appui pour faire des solutions régionales. THÈME 1 : ACCÉLÉRER LES ÉTUDES GRÂCE À DES POLITIQUES QUI SOUTIENNENT LA TRANSITION Les actions clés sont : chemin mallintaminen- étude commune sur le Web dans le thème des études de chenal 2: ÉTUDES POST-GRADUÉES ET SOUTIEN DE TRANSITION POUR L'ALIGNEMENT DE LA PRATIQUE et les mesures JUURRUTTAMINENKeskeiset sont- tels l'assemblage, l'expérimentation, la modélisation et y Développement des capacités d'orientation et d'évaluation basées sur la compétence basée sur les compétences des enseignants et des instructeurs - Soutenir les établissements d'enseignement dans le développement de l'encadrement PARTAGE DE THÈMES ET DE PRATIQUES, recommandations nationales ETABLISSEMENT ET SENSIBILISATION DE PASSAGE PROFESSIONNEL Les mesures clés sont - des conditions-cadres communes pour la détermination de les organisations de mise en œuvre du projet études de chenal pour le développement - s'entendre sur un changement de nom commun dans le soutien et la vitesse dans les études et la conception graphique rédaction du développement des recommandations nationales markkinointikäyttöön- établissement d'un modèle d'exploitation et de services de transition, et à la suite de l'introduction des organisations partenaires du projet sur- Description structurelle claire 2.as Des recommandations et des pratiques éprouvées dans la pratique pour la mise en œuvre d'études et de services de transition afin que le temps d'étude total d'un élève passant d'un lycée professionnel à un établissement polytechnique soit réduit de six mois à un an, y compris par ex. Recommandations pour l'identification et la reconnaissance des compétences dans les études de parcours, pour la supervision des études de troisième cycle et pour le renouvellement des pratiques d'application polytechniques - diplôme à polytechnique)
