Le projet Capacité II soutient l’intégration, l’autonomisation, l’orientation professionnelle et l’inclusion des parents somaliens et arabophones qui parlent Helsinki. Le projet offre une formation à faible seuil entre pairs sur la société finlandaise et les transactions en ligne. En outre, le projet créera une application pour informer les résidents de l’analphabétisme sur les services de base, la parentalité et les possibilités de carrière, ainsi que des points de contact pour les organisations et les autorités publiques. Le projet participe au développement des services d’éducation et de soutien du Stadi Adult College du point de vue des étudiants immigrants. Les défis de pilotage typiques du groupe cible du projet seront abordés par un groupe d’experts publics et de représentants d’associations afin d’améliorer et d’harmoniser l’orientation des clients et d’accroître la compréhension mutuelle et la confiance. Le projet Capacité II vise à atteindre et à desservir 210 parents d’Helsinki qui sont exposés au risque d’exclusion. Les parents recevront des groupes de pairs axés sur les connaissances dans leur propre langue, produits en coopération avec des organisations et des organismes publics. Dans les groupes de pairs, les participants apprennent la société finlandaise, les services locaux, l’éducation des enfants et leurs propres possibilités de formation et d’emploi par des experts dans ce domaine. L’instructeur recruté dans le cadre du projet appuie l’autonomisation des participants au cours du processus de groupe de pairs de 18 semaines et fournit des conseils en matière de services dans la limite des ressources. Après 18 semaines, les participants entre pairs changent, même si ceux qui le souhaitent peuvent participer plus longtemps. Les instructeurs dans leur propre langue (2) coopèrent avec les communautés et organisations cibles à l’élaboration de matériels et de groupes de pairs, à des activités de conseil et d’orientation, ainsi qu’à la formation et au remplacement du personnel. Outre les groupes de pairs, de courts ateliers pratiques sur l’utilisation des technologies de l’information seront offerts au groupe cible. Les instructeurs, en coopération avec l’Université Metropolia des Sciences Appliquées, développent le contenu des ateliers et organisent des ateliers. Au cours des ateliers, les clients apprennent à utiliser l’e-banking, Wilma, les e-formulaires de KELA, pour prendre rendez-vous chez un médecin. Des ateliers sont organisés dans d’autres classes d’informatique de l’école pour adultes de Stadi ou de la ville. La garde d’enfants est assurée pendant les ateliers.Le conseiller de carrière du projet, avec l’aide d’instructeurs dans leur propre langue, élabore un plan de formation et de carrière personnel avec chaque client et veille à ce qu’il y ait un parcours de suivi personnel pour chaque client. Les diplômés de pair à pair sont orientés vers des formations ou d’autres lieux de participation en fonction de leurs souhaits et de leurs points de départ. Le conseiller de carrière du projet et le Centre de compétences Stadi travailleront ensemble à l’élaboration et à la mise en oeuvre d’un plan commun de formation et de carrière qui réponde aux exigences des services d’ET. Le conseiller de carrière coordonne également le développement conjoint des services de formation et d’orientation mis à la disposition du groupe cible avec les partenaires. Le conseiller de carrière participe à l’élaboration de l’offre éducative du Stadi Adult College, de sorte que la sélection comprend également des formations préparatoires à seuil bas. Cela garantira que d’autres voies d’accès à la vie professionnelle sont disponibles pour le groupe cible du projet. Le projet Capacité II, en coopération avec les communautés et les organisations des groupes cibles, l’unité d’information et de communication de la Chancellerie municipale d’Helsinki et le service Infopankki, développe une application de téléphonie mobile open source basée sur la parole, les images et les vidéos, qui soutient spécifiquement les résidents de l’analphabétisme. L’application est basée sur les descriptions des services municipaux pour les immigrants développées dans le cadre du projet TAKU, les textes Infopankki, le cas échéant, et les documents déjà développés par d’autres acteurs. L’application sera gratuite pour les utilisateurs et disponible gratuitement à la fin du projet. L’application sera disponible en téléchargement à partir du site web de la ville d’Helsinki et des magasins d’applications. En finnois, en arabe et en somalien, l’application présente des services et des sujets qui sont au cœur de la parentalité à Helsinki, ainsi que des possibilités d’éducation et de carrière. L’application aide également les utilisateurs à trouver plus d’informations auprès de spécialistes ou d’organisations dans leur propre langue.