Le projet soutient les objectifs du programme gouvernemental et du KESU d’OKM visant à renforcer les liens entre la vie professionnelle dans l’éducation et l’éducation à l’esprit d’entreprise. En outre, avec le travail de réforme de l’OPS 2016, le programme d’études met en évidence les compétences de compétences étendues. La modélisation réalisée dans le cadre du projet fournira une base pour les aspects du programme d’études relatifs à la vie professionnelle et à l’entrepreneuriat, de manière à renforcer les compétences clés en matière d’apprentissage tout au long de la vie, d’approche entrepreneuriale et de contextes de vie professionnelle. L’éducation à l’esprit d’entreprise fait partie de l’apprentissage tout au long de la vie, dans lequel, à différents stades des parcours d’éducation et d’apprentissage de l’individu, les compétences entrepreneuriales développent et complètent l’esprit d’entreprise. Grâce à l’éducation à l’esprit d’entreprise, les objectifs et le contenu de l’enseignement, des environnements d’apprentissage et de la culture opérationnelle, les compétences du personnel enseignant et les réseaux d’entreprises soutenant l’esprit d’entreprise sont développés afin de renforcer les compétences entrepreneuriales de l’apprenant, les compétences professionnelles et la gestion de la vie. Il s’agit également d’identifier les forces propres de l’apprenant, de prendre des responsabilités, des compétences d’interaction et d’autogestion, ainsi que la capacité d’innover et de faire face au changement. L’éducation à l’esprit d’entreprise renforce également la capacité de travailler sur le marché du travail de l’avenir, que ce soit en tant qu’entrepreneur ou dans un autre service. Dans le domaine de l’éducation, l’accent est mis sur les attitudes positives, les connaissances de base et les compétences liées à l’entrepreneuriat et sur une approche entrepreneuriale. L’éducation à l’esprit d’entreprise en tant que concept couvre également l’éducation à l’esprit d’entreprise. L’objectif du projet est de promouvoir les connaissances professionnelles des jeunes, les compétences professionnelles et l’esprit d’entreprise en développant les bonnes pratiques en matière d’éducation à l’esprit d’entreprise et en renforçant les compétences en matière d’éducation à l’esprit d’entreprise du personnel enseignant par la collaboration dans la vie professionnelle, la formation et l’apprentissage par les pairs. Au cours du projet, des méthodes d’orientation et d’enseignement, des environnements d’apprentissage et des outils seront développés pour renforcer l’intégration des compétences professionnelles et de l’esprit d’entreprise dans le contenu et les objectifs des matières à enseigner. Dans le cadre du projet, le modèle national OUI pour l’éducation à l’esprit d’entreprise et le programme Jeunes entreprenariat seront fournis pour soutenir l’enseignement général en Carélie du Nord. Le groupe cible principal est les tuteurs, les enseignants et les directeurs d’écoles primaires et d’écoles secondaires du deuxième cycle. Du côté de l’enseignement primaire, le projet couvre également les écoles primaires dans lesquelles les mêmes enseignants sont les mêmes que les enseignants des écoles primaires. Les mesures du projet porteront en particulier sur les niveaux d’éducation suivants: lycée et 9 élèves à l’école primaire. Les mesures mettront particulièrement l’accent sur l’importance du soutien aux transitions en termes de formation et de choix de carrière. Les étudiants sont les bénéficiaires indirects du projet par l’intermédiaire d’experts d’orientation et d’enseignement qui élaborent et mettent en œuvre les mesures du projet. Le projet coopère étroitement avec l’Association de l’éducation de Carélie du Nord, en utilisant l’expérience de l’enseignement professionnel dans les environnements d’apprentissage de l’entrepreneuriat et en les appliquant à des groupes cibles. Parmi les autres partenaires figurent les associations d’entreprises, la Chambre de commerce, le centre de démarrage, les entreprises de développement et les entreprises en coopération avec elles pour développer la coopération école-entreprise pour de nouvelles carrières.
