L’objectif général du projet est d’améliorer l’égalité d’accès à l’apprentissage tout au long de la vie et d’actualiser les connaissances, les aptitudes et les compétences des salariés, en mettant en œuvre des mesures intégrées et flexibles pour soutenir la participation à des programmes de formation continue pour 660 salariés (y compris PFA et entreprises individuelles), résidant/résidence dans la région NV, en mettant l’accent sur les adultes ayant un faible niveau de qualification, les personnes des zones rurales, les personnes âgées de plus de 40 ans. L’objectif général est conforme à l’objectif spécifique 6.12 — Accroître la participation aux programmes de formation professionnelle continue, en mettant l’accent sur les adultes peu qualifiés et les personnes de plus de 40 ans, dans les zones rurales défavorisées, y compris par la reconnaissance et la certification des acquis d’apprentissage acquis dans des contextes non formels et informels, axe prioritaire 6 — Éducation et compétences, priorité d’investissement — 10.iii. Améliorer l’égalité d’accès à l’éducation et à la formation tout au long de la vie pour tous les groupes d’âge dans un cadre formel, non formel ou informel, mettre à jour les connaissances, les aptitudes et les compétences de la main-d’œuvre et promouvoir des parcours d’apprentissage flexibles, y compris par l’orientation professionnelle et la validation des compétences acquises. Le projet vise à mener des activités visant à soutenir la participation aux programmes de FPC, en mettant en œuvre les actions suivantes qui contribuent à la réalisation de l’objectif spécifique du programme et de l’appel et généreront des effets positifs à long terme, contribuant directement à la réalisation de l’indicateur de réalisation, en tenant compte des ressources financières, humaines et matérielles du projet: le conseil et le tutorat professionnels pour les 660 personnes employées dans le groupe cible, afin d’encourager la participation aux programmes de FPC, l’évolution de carrière et la recherche de nouvelles possibilités d’emploi; — fournir un soutien à la participation aux programmes de FPC par des mesures intégrées et flexibles visant à améliorer les qualités professionnelles en qualifiant 422 participants dans le domaine du «travailleur dans la menuiserie» et en initiant 238 participants aux «compétences/compétences numériques pour utiliser les technologies de l’information comme outil d’apprentissage et de connaissance»; — à la suite de l’aide reçue au moins 58 % des 660 personnes employées dans le groupe cible, c’est-à-dire qu’au moins 383 personnes seront qualifiées de «travailleurs en menuiserie» sur le lieu de travail; organisation de 26 campagnes/actions d’information et de sensibilisation visant à promouvoir l’importance de la formation professionnelle et de la participation aux programmes de FPC, ainsi que l’importance d’utiliser les TIC; — participation d’au moins 528 participants à des campagnes/actions d’information et de sensibilisation visant à promouvoir l’importance de la formation professionnelle et de la participation à la formation professionnelle
