Le projet vise à soutenir la capacité des chefs d’établissement et des enseignants à mettre en œuvre un système d’auto-évaluation fondé sur des données probantes basé sur des apprenants autonomes. Conseil de l’éducation de Tallinn, Université de Tallinn, Tallinn 32. École secondaire, Pelgulinna Gymnasium, Tallinn Art Gymnasium. Grâce au projet, les écoles ont la capacité de mettre en place un système d’auto-évaluation fondé sur des données probantes basé sur un apprenant autonome et les équipes scolaires sont en mesure de planifier les étapes de la durabilité du changement dans les écoles en vue du changement.