L’objectif général du projet est d’améliorer la qualité des infrastructures éducatives pour l’enseignement préscolaire et préscolaire à Tirgu-Mures, afin que les enfants bénéficient d’une éducation de qualité dans un lieu qui correspond à leurs besoins. Dans le cadre de ce projet, il est proposé de réaliser des travaux de construction et des équipements d’infrastructures éducatives liés à une nouvelle crèche et jardin d’enfants dans le district de Tirgu-Mures du Belvédère, afin d’obtenir des conditions optimales pour la réalisation d’activités pédagogiques contribuant à accroître le degré de participation au processus éducatif. L’objectif d’investissement dans lequel la pépinière et le jardin fonctionneront est situé sur le terrain urbain appartenant à la municipalité de Tirgu-Mures, respectivement le terrain inscrit au registre foncier sous le numéro 139352. Ce projet vise à améliorer la qualité du processus d’éducation préscolaire et préscolaire en créant une infrastructure adéquate/appropriée aux cycles éducatifs ciblés, visant à assurer un meilleur accès à l’éducation, tant dans la zone d’étude que dans toute la ville, implicitement pour soutenir la participation des parents à l’emploi. En atteignant cet objectif d’investissement, la nécessité de places disponibles dans les unités d’éducation préscolaire et préscolaire pour les enfants du district du Belvédère serait satisfaite, par conséquent, les parents n’auraient plus à transporter les enfants vers les autres quartiers de la ville, à se tourner vers des institutions privées qui fournissent des services de soins et d’éducation très coûteux ou doivent effectivement cesser de participer au marché du travail dans la perte de la garde d’enfants à la maison. Le projet s’inscrit dans le cadre de l’objectif spécifique 4.4 «Améliorer la qualité des infrastructures afin d’assurer un meilleur accès à l’éducation de la petite enfance et de soutenir la participation des parents au marché du travail» du programme opérationnel régional 2014-2020, axe prioritaire 4: «Soutien au développement urbain durable», priorité d’investissement 4.4 «Investir dans l’éducation, la formation, y compris la formation professionnelle pour l’acquisition de compétences et l’apprentissage tout au long de la vie par le développement d’infrastructures d’éducation et de formation», car elle contribue à améliorer la qualité des infrastructures éducatives afin d’assurer l’accès à l’éducation de la petite enfance et soutient la participation des parents au marché du travail par des activités de construction et la dotation d’unités d’enseignement préscolaire et préscolaire. Grâce à ces activités, l’efficacité de l’éducation dispensée aux enfants dans les crèches et les jardins d’enfants, ce qui contribue de manière significative au développement précoce des enfants, dans le SPETA de l’utilisation des ressources humaines et matérielles, augmentera la correspondance entre l’offre éducative et les besoins des familles avec des enfants d’âge préscolaire/préscolaire, respectivement le contexte social, ainsi que l’efficacité.
