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Informations sur le projet
Date de début: 1 août 2017
Date de fin: 31 août 2018
financement
Fonds: Fonds social européen (ESF)
Budget total: 176 996,16 €
Contribution de l’UE: 141 596,93 € (80%)
programme
Période de programmation: 2014-2021
Autorité de gestion: Zarząd Województwa Mazowieckiego
bénéficiaire

Trampoline de l’école primaire pour la carrière — formation des compétences clés nécessaires sur le marché du travail et amélioration de la qualité de l’enseignement à l’école primaire no 1 et à l’école primaire no 17 à Płock

L’objectif du projet est d’améliorer la qualité de l’enseignement dans deux écoles primaires de Płock pour 387 élèves dans le domaine de la construction et du développement des compétences clés nécessaires sur le marché du travail, de l’individualisation du processus d’enseignement et de l’augmentation des compétences de 45 enseignants, dans les 13 mois suivant la mise en œuvre du projet. Le soutien sera adressé à 387 élèves et 45 N de l’école primaire no 1 à Płock à Płock (SP1) et à l’école primaire Taadeusz Kościuszko de Płock (SP17). Le projet comprend la mise en place de cours didactiques et de nivellement supplémentaires, d’ateliers, de cercles d’intérêt et d’activités innovantes. L’objectif principal sera également atteint par l’enseignement des matières de matem-nature par la méthode d’expérimentation, l’utilisation d’outils TIC, l’introduction du processus d’individualisation du travail avec l’étudiant ayant des besoins particuliers d’éducation et l’équipement des installations avec l’équipement nécessaire et le matériel pédagogique. Les tâches prévues contribueront à la réalisation de l’objectif principal et des objectifs de détail. Les tâches prévues dans le projet tiennent compte des besoins individuels de développement des élèves et résultent du diagnostic des besoins de l’école, approuvé par l’autorité de la prow. Le projet comprend une coopération avec les parents dans le processus de soutien aux étudiants ayant des besoins éducatifs spéciaux. Les écoles sélectionnées pour le projet obtiennent des résultats comparables, inférieurs à la moyenne de la voïvodie lors d’examens externes et ont des besoins similaires en matière de soutien planifié ainsi que peu d’expérience dans la mise en œuvre du projet. L’UE. Le projet est conforme au ROP WM2014-2020, au SZOOP, à la législation nationale, y compris la loi PZP et au principe du développement durable. Le nombre prévu d’heures de cours pour les étudiants et les cours de formation et de formation des enseignants a été adapté à leurs besoins individuels de développement et permettra d’atteindre les objectifs et les résultats du projet. La durée du projet ne dépasse pas 24 mois et est suffisante pour atteindre les objectifs, les indicateurs et prendre des mesures correctives en cas de difficultés.

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