Antimikroobikumiresistentsuse Flevolandis edendatakse PrO/vso õpilaste aktiivset kaasamist, investeerides terviklikku ahellähenemisse ja aktiivsesse juhendamisse (tööle). Almeres kajastub see eesmärk raamdokumendis „Closing Approach to Youth 2013–2018, a hüppelaud to work“, milles poliitiline lähenemisviis on kokku võetud nelja võtmesõnaga: „säästev, terviklik, aktiveeriv ja realistlik“. Sarnast lähenemisviisi kohaldatakse ka teistes AMR Flevolandi omavalitsusüksustes. Lõpuks aga algab haavatavate noorte töökohtade haldamine heast haridusest, mis on kooskõlas tööturu nõudlusega. Almere omavalitsus soovib kasutada ESFi toetust PrO/VSO õpilaste töökorralduse struktuuriliseks parandamiseks ning erialase praktika võimalikult ulatuslikuks ja varaseks kaasamiseks haridusse. Üleminekuetapis investeerivad koolid täiendavalt töökohtade haldamisse järgmiselt: • Tööjõu ja ettevõtluse simulatsioon. Kutsepraktika on hariduses erineval viisil kaasatud. Lisaks individuaalsele välispraktika juhendamisele ja juhendamisele korraldavad koolid väliseid rühmapraktikaid, viiakse läbi praktilisi ülesandeid (mõnikord õpipoiste vormis) ja haridus toimub välistes (praktilistes) kohtades või väliste praktikute poolt. Hea näide sellest on Yanmar Europe BV ja PrO Almere koostöö. Jooksul Yanmar, umbes 8 õpilased PrO Almere käivitada oma osakonna laos iga päev. Õpilased saavad õppida turvalises keskkonnas, mis töötab oma õpetaja igapäevase ja pedagoogilise juhendamisega. • (tööstus)sertifitseerimise haridus. Kuigi praktilist haridust ja VSO-d ei lõpetata riiklikult tunnustatud diplomiga, investeerivad koolid üha enam haridusse. Lisaks tööstusele suunatud koolituse sertifitseerimisele saavad AMR Flevolandi õpilased oma koolikarjääri lõpetada algõppe diplomiga (töö) või sisseastumisdiplomiga (täiendav haridus).