Lisaks tulevaste põlvkondade ja tööealiste inimeste teadmiste, pädevuste ja konkurentsivõime arendamisele on vaja ka majanduse vajadustele kohandatud kutse- ja täiskasvanuharidussüsteemi, et aidata neil kohaneda majanduslike ja sotsiaalsete muutustega. 21. sajandil on teadmised IKT tehnoloogiatest ning IKT-tehnoloogiate omandamine, omandamine, omandamine ja pidev arendamine hädavajalikud, et kohaneda majanduslike ja sotsiaalsete muutustega ning tagada konkurentsivõime tööturul. Paralleelselt kutsehariduse ja -koolituse ning täiskasvanuhariduse süsteemi paindlikumaks muutmisega on seetõttu vaja tagada täiskasvanuhariduse ja -koolituse digiüleminek ning integreerida sektoripõhiste digipädevuste ja digiõppe arendamine paremini kutsehariduse ja -koolituse ning täiskasvanuõppe süsteemi. Selleks et saavutada eespool nimetatud eesmärgid, st tagada, et piisav arv kutse- ja täiskasvanuharidust kõrvaldatakse kutse- ja täiskasvanuharidusest, sealhulgas pikas perspektiivis, kvaliteetsete teadmistega, mida saab tööturul vahetult kasutada, ja iga haru jaoks vajalike digioskustega, on Ungaris ja täiskasvanuhariduses vaja põhjalikult ja süsteemselt parandada kutsehariduse ja -koolituse valdkonda. Digiüleminek kogu maailmas on kõikehõlmav sotsiaalne nähtus, mis muudab põhjalikult inimeste elu, ettevõtete korraldust ja toimimist ning avalikku haldust. Seda tunnistades ei taha Ungari valitsus kaitsta kodanikke ja ettevõtteid digiteerimise eest, vaid valmistada neid ette selleks. Digitaalse heaolu programmi (DJP) kõige olulisem ülesanne on toetada kõiki Ungari kodanikke ja ettevõtjaid ning Ungari rahvamajandust digiülemineku võitmisel. Infotehnoloogia enneolematu tempo nõuab teadmiste muutmist, mille jaoks Ungari haridus- ja koolitussüsteemil ei ole valmis lahendusi; digitaalmajandusest ja IPAR 4.0 arengu kitsaskohtadest on seega saanud hästi tuntud kodumaiste töötajate kättesaadavus. Ungari valitsuse suur eesmärk on luua digiteerimise kaudu rohkem uusi töökohti, millel on suur lisaväärtus kui tehnoloogiliste muutuste tõttu kaotatud traditsiooniliste töökohtade arv. See on põhjus, miks Ungari digiõppe strateegia on lõpule viidud ja me toetame ka digitaalse tööjõu programmi rakendamist, mis pakub lühi- ja keskmise tähtajaga lahendusi IT-spetsialistide ja muude digitaalselt koolitatud spetsialistide kasvava puuduse leevendamiseks. Samuti märgitakse, et täiskasvanute vähene osalemine elukestvas õppes võib põhjustada oskuste vananemist ja oskuste mittevastavust nõudlusele. Struktuurimuudatuse eesmärk on edastada turustatavaid ja ajakohaseid teoreetilisi ja praktilisi IT-teadmisi. Programm aitab vähendada tööpuudust ja vähendada tööjõupuudust IT-tööturul, toetades samal ajal uusi ja turukõlblikke töökohti. Projekti tegevuste üksikasjalik kirjeldus on esitatud taotluse raames esitatavas teostatavusuuringus.
