Elukestva õppe ühing on mittetulundusühingute ja mittetulundusühingute ühendus Ungaris. Praegusel kujul alustas ta tegevust 2006. aastal, kuigi selle liikmesorganisatsioonide koostöö on kestnud üle 20 aasta. Ühingul on praegu 15 liikmesorganisatsiooni, ta on mitme rahvusvahelise kutseorganisatsiooni liige ja tal on ulatuslikud rahvusvahelised suhted. Organisatsiooni põhikirjas sätestatud põhieesmärk on luua erialane dialoog ja koostöö hariduse, tööhõiveorganisatsioonide ja sotsiaalpartneritega nii riigi piires kui ka väljaspool, et edendada kõigi juurdepääsu põhioskustele ja -pädevustele ning elukestva õppe võimalustele. Lisaks on Ungari majanduse arengu jaoks väga oluline inimressursside arendamine, aktiivseealise elanikkonna tööalase konkurentsivõime ja konkurentsivõime tugevdamine elukestva õppe praktiliste vahendite abil liikmesorganisatsioonide ja partnerorganisatsioonide kohalikes sihtrühmades. Ühendus asutas 2010. aastal EMP ja Norra finantsmehhanismide toel avatud õppekeskuse üheksas ebasoodsas olukorras olevas piirkonnas ja piirkonnas koostöös Norra haridus- ja teadusministeeriumi metoodilise taustainstituudiga põhioskuste arendamiseks, Norra haridusministeeriumi, täiskasvanuõppe instituudi ja üheksa liikmesorganisatsiooniga. NYITSi võrk on Euroopas kõrgelt tunnustatud ja Euroopa Komisjon peab seda eeskujulikuks projektiks. Tuginedes katseprojekti kogemustele ja kasutades mudelit laialdaselt, on ühendus TÁMOP 5.3.9.-11/1 – „NYITOKi sotsiaalse kaasatuse võrgustik“ rakendanud NYITOKi võrgustiku riikliku laiendamise ning keskusi toetava riikliku metoodika- ja teadmuskeskuse loomise. Tööturu pädevuste arendamise võrgustik NYITS on osa Széchenyi 2020 kahest eesmärgist ja aitab kaasa EDIOPi 6. prioriteedi eesmärgi saavutamisele. Projekti peamine eesmärk on suurendada tööalast konkurentsivõimet, arendades aktiivses eas tööturul vajalikke võtmepädevusi ja valdkonnaüleseid oskusi. Lisaks on üldeesmärk siduda täiskasvanute, tööturu osaliste ja täiskasvanuõppe võimaluste pakkujate vajadused, et viia need paremini vastavusse tööjõu nõudluse ja pakkumisega. Programmi EDIOP 6.1.4–16 raames kavandatud tegevused on kavandatud ja välja töötatud vastavalt järgmistele tegevusvaldkondadele: Ettevalmistavad tegevused (võrgustiku olukorra hindamine, koostöövõime ja UUSkeskuste kohalikud töötingimused, pidades silmas programmi rakendamise vajadusi; uute võimalike võrguobjektide kaardistamine; teostatavusuuringu läbiviimine; hankeplaanide ja -dokumentide ning -menetluste läbiviimine; koolitusprogrammide litsentsimise kord) võrgustiku koostöö ja jätkusuutlikkuse arendamisele, toimimisele ja tugevdamisele suunatud tegevused (võrgustiku koostöösüsteemi uuendamine; võrguvõrgu ülesehitamine ja hooldamine; võrgu info- ja haldussüsteemi käitamine; võrgustiku jätkusuutlikkuse tugevdamine; Võrgustiku kommunikatsioon) 2.Kohalike avatud õppekeskuste käitamine: sihtrühmad, kes õpivad ja arendavad oskusi (kohalike partnerluste ja koostöö algatamine; vajaduste ja vajaduste hindamine, kohaliku teenuse kontseptsiooni väljatöötamine; kohaliku kogukonna kaasamine ja motiveerimine; sihtrühmadeni jõudmine, teabe jagamine, õppenõustamine; sihtrühmade kaasamine, individuaalse ja rühmaõppe hõlbustamine, pädevuste arendamine; koolitajate ja vabatahtlike toetajate kaasamine; väikeste ja keskmise suurusega ettevõtjate motivatsiooniprogrammi rakendamine; õppimise järelmeetmed; 3. Teadmiste ja professionaalsete tugikeskuste loomine (teadmiste genereerimine – NYITOKi teadmusbaasi säilitamine ja arendamine), NYITOKi teadmuskeskuse käitamine; professionaalne toetus kohalikule rakendamisele – professionaalse toe rakkerühm) 4. Komponent – õppeprogrammide keskne arendamine (NYITOKi õppeprogrammide kavandamine ja arendamine; e-õppe õppekavade väljatöötamine ja edendamine; üksikasjalik teave ja kirjeldused projekti elluviiva organisatsiooni, arengu eesmärkide ja rakendamise tehnilise sisu kohta on esitatud rakendusuuringus ja projekti ajakavas. Projekti eelarve üksikasjalik põhjendus on esitatud finantsandmete osas.