Majs asub Ungari lõunaosas, Baranya maakonnas. Frey Jánose algkool on kaheksa klassi, ühte klassi õpetatakse ühes klassis. Kool on pärit koolipiirkonnast (Udvar, Sátorhely), kus on 13 % õpilastest. Projekti abil valmistab algkool õpilasi ette elukestvaks õppeks, kuna see annab infrastruktuuri tausta, kus õpilased saavad arendada oma oskusi, oskusi, teadmisi ja võimalusi oma andeid arendada. Kooli esmane ülesanne on korvata ebasoodsaid asjaolusid, luua võimalusi ning tagada võrdne juurdepääs haridusele ja haridusteenustele. Õpetajad otsivad pidevalt võimalusi, mis aitavad kaasa õpilaste edule koolis. Nende arengute tulemusena saavad õpilased omandada põhjalikke ja ulatuslikke teadmisi, mis võivad aidata kaasa edukatele karjäärivalikutele ja pädevustele. Lisaks sellele on õpilastele kättesaadavad kaasaegsed spetsialiseeritud ruumid: joonistustehnoloogia, individuaalne arendusruum. Arenguga loob kool igapäevase kehalise aktiivsuse, kunstihariduse, aktiivsusele orienteeritud hariduse tausta. Lastele ja õpetajatele pakutakse kaasaegselt varustatud spetsiaalseid klassiruume, individuaalseid arendusruume ja nende varustust, spordisaali koos vastavate ruumidega ja renoveeritud koolihoovi. Eesmärk: kvaliteetse teenuse loomine, kvaliteetne haridus arendamise ajal, võimaluste loomine. Oluline osa projekti sihtrühma kuuluvatest lastest on hariduslike erivajadustega õpilased, integratsiooni-, õppimis- ja käitumisraskustega õpilased ning HH/HH üliõpilased. Individuaalne arenguruum pakuks SNI üliõpilastele, BTM-i üliõpilastele professionaalset abi – rakendada saab asjakohaseid arenguvahendeid, diferentseeritud, isikukeskset haridust ja haridust. Luua sobiv keskkond kooli erialaõpetajate ja logopeedide tööks. See eraldatakse olemasolevast klassiruumist hoone 1. korrusel. On vaja asendada grupiruumi põrandakate. Kunstitehnoloogilise erialaruumi kujundamisega tõstetakse esile oskuste teemad ja õpilaste andeid saab arendada. Loovus, manuaalne osavus, eneseväljendus, ühislooming, töörõõm, lõpetatud tööde hindamine on igapäevaelu jaoks olulised vahendid. Oma tegevuse kaudu on neil ka edukas kogemus õpilastele, kelle teened humanitaar- ja reaalainetes on nõrgemad. See aitab kompenseerida puudusi ja tugevdada nende isiksust positiivselt. See klassiruum oleks ehitatud jõusaali kõrval asuvasse väikesesse hoonesse. Jõusaal ehitati 1976. aastal ja hoone vajab renoveerimist. Lisaks igapäevase kehalise kasvatuse pakkumisele toimuvad jõusaalis erinevad kooli- ja õppekavavälised üritused. Eesmärk on harida tervislikke eluviise ja suurendada teadlikkust tervisest. Tuletatud, madala soojusisolatsiooniga asbesttsemendi lainekilbi jõusaalile paigaldatakse uus tõhus soojusisolatsioon. Projekti raames valmistatakse ette uut katusekatet. Soovahetusruumide renoveerimine tagab tervislikuma ja esteetilisema keskkonna. Kooli ja jõusaali hoones lahendatakse sõltumatu küttekontroll ning vajalik on katla väljavahetamine. Koolis ei ole tualetti, see asub eraldi hoones peahoone lähedal. Ehitame kahe hoone vahele avatud katuse, nii et kaetud ruum on tagatud. Kooliaed on õpperuum, kus saab korraldada erinevaid sessioone ja üritusi. Mänguväljaku disain võib aidata arendada kaasaegset ja mitmekülgset liikumise arengut õpilastes, muuta see sobivaks igapäevaseks kehalise kasvatuse tegevuseks ja pakkuda vaba aja veetmist õppekavavälistes tegevustes. Vajalik on sissepääsuala ja haridushoone ees oleva ala pragunenud betoonikatte avamine ning väikese elementaarkiviga vooderdise paigaldamine koos kaunistustega ning väravad tuleks samuti asendada. Seoses kooliaia renoveerimisega paigaldame mänguväljaku varustust ja asendame rohelisi pinnateid. Territoriaalsete erinevuste ja võrdsete võimaluste võrdsustamine on infrastruktuuri arendamise oluline tingimus. On vaja kõiki vahendeid ja kaasaegseid klassiruume, mis toetavad õpetamise ja õppimise tõhusust, erinevate meetodite kasutamist ja õppimiskorraldust. Arengu tulemusena saavutaksid HH ja HHH õpilased paremaid haridustulemusi ebasoodsate koolitingimuste hüvitamise meetmete tulemusena, suurendades seeläbi nende võimalusi täiendõppeks ja vähendades koolist väljalangemise ohtu.
