Projekti põhjendus: Teadlaste arv 10 000 inimese kohta Euroopa Liidus on märkimisväärselt suurem kui Ungaris. ELi ja Ungari eesmärk on suurendada teadlaste arvu. Ülikoolid ja University of Pannonia, eriti Kesk-Transdanubia piirkonnas, on kahekordne ülesanne. Ühelt poolt on ülikool ise teadusasutus ja teiselt poolt on tal suur roll teadlaste varustamise tagamisel (eelkõige doktoriõppe osas). Pannonia ülikooli teaduslik potentsiaal on väljapaistev ka riiklikul tasandil, kuid paljude uurimisteemade puhul puudub kriitiline mass. Demograafilise laine ja tööstussektori kurnava mõju tõttu ei ole teadlaste varustamine tagatud. Ühest küljest saab seda olukorda lahendada tööstuse jaoks oluliste ja tööstusele kasulike uuringute abil, mis on seotud riikliku aruka strateegiaga ning mida viiakse läbi koos majandusspetsialistidega, mis kajastuvad ka spetsialiseerumises, diplomites ja doktoriõppes. Tööstuse spetsialistide kaasamine haridusse ja teadusuuringutesse on oluline vahend selle projekti jaoks, et tugevdada R & D fookust ja praktikale suunatud koolitust. Praegu ei ole ülikoolides kogutud teadmised piisavalt kasutatavad. See on tingitud asjaolust, et teadlased ei teosta teadusuuringuid, mis pakuvad huvi tööstusele ja teisest küljest teadmiste ja tehnoloogiasiirde protsessidele, üliõpilastele, kuid teadlastel ei ole õigeid majandus- ja kasutamisalaseid teadmisi ning õigeid korporatiivseid suhteid. Projekti eesmärgid: Meie rakenduse üldine eesmärk on laiendada Pannonia ülikooli teadussuutlikkust, arendada selle teadusteenuseid, suurendada sotsiaalset kaasatust, tugevdada suhteid ülikooli, R & D & I, teiste teadusorganisatsioonide ja tsiviilsektori (teadmiste väljaku ehitamine) vahel ning osaleda tõhusalt riikliku aruka spetsialiseerumise strateegia (S3) rakendamises. Kooskõlas aruka spetsialiseerumise strateegia eesmärkidega on peamine eesmärk aidata Pannonia ülikoolil suurendada suutlikkust, arendada teadmistebaasi ja arendada uurimisprotsesse oma teaduskondades ja ülikoolilinnakutes, mis võimaldavad meie institutsioonil osutada teenuseid sotsiaalse innovatsiooni jaoks ja rahuldada R & D sektori vajadusi ning pakkuda teadusuuringute pakkumist. Kõik ettepanekus kavandatud meetmed on üks konkursikutses sätestatud rahastamiskõlblikest meetmetest ja on tihedalt seotud konkursikutses osutatud „uuritavate kutsenõuetega“. Oma taotluses ületame kutsenõuetes alati eeldatavaid miinimumväärtusi. Soovitud väärtused on üksikasjalikult esitatud teostatavusuuringu peatükis 2.4. Teadusuuringutes osalevad viis teaduskonda (majandusteaduskond, Georgikoni teaduskond, inseneriteaduskond, kaasaegse filoloogia ja sotsiaalteaduste teaduskond, tehnoloogiateaduskond Informaatika) osalevad Nagykanizsa ülikooli ning arengu- ja projektidirektoraadi projektikonkursil, mis koondab tehnosiirde tegevusi. Iga osakonna määratletud ülesanded on omavahel tihedalt seotud ja tähelepanu on pööratud tegevuse dubleerimise vältimisele. Taotluses kavandasime kaks peamist rubriiki: „S3 strateegiaga seotud teadustegevuse tugevdamine“ ning „Teadmiste ja tehnoloogiasiirdega seotud tegevused“, mille juhtimine on usaldatud ülikooli tunnustatud ekspertidele. Teadusuuringute peamise tegevussuuna puhul on meie teadusuuringud seotud peamiselt S3 strateegia valdkondlike prioriteetidega „Täiustatud sõiduki- ja muud masinatehnoloogiad“, „Jätkusuutlik keskkond“ ja „Agri-innovatsioon“, samuti horisontaalsete prioriteetidega „IKT (infokommunikatsioonitehnoloogiad) ja teenused“ ning „Vastuv ja jätkusuutlik ühiskond, eluvõimeline keskkond“. Arukate tehnoloogiate puhul kajastuvad meie projekti elemendid maakondlikes strateegiates vastavalt rakenduskohtadele. Seoses uurimiselementidega tutvustame projekti elemente, mis on seotud talendijuhtimisega (kõrg- ja doktorandid, noored teadlased), avaldamistegevuse toetamisega, stimuleerimis- ja hindamissüsteemide arendamisega, teaduslike tulemuste levitamisega ning külalislektorite kaasamisega teadusuuringutesse. Teadmiste ja tehnosiirde peamise suuna puhul plaanime muu hulgas kaasata ettevõtteid haridus- ja uurimisprotsessidesse, laiendada meie äripartnereid, valmistada ette rahvusvahelist koostööd, valmistada ette teadusuuringuid, toetada õpetamist ja teadustöö juhtimise protsesse, ratsionaliseerida R & D & I protsesse ja teadusportfelle, suurendada õpilaste ettevõtlustegevust, tugevdada teadmiste väljakut, tugevdada ülikooli teadmisi...
