Meie taotluse eesmärk on suurendada lubamist Pannonia ülikooli (PE), suurendades seeläbi kolmanda taseme hariduse taset kooskõlas EFOP-3.4.4–16-ga; keskendumine matemaatikale, loodusteadustele, infotehnoloogiale ja inseneriteadusele (MTMI). Edu võtmetegurid ei ole mitte ainult õpilased, vaid ka keskkooliõpetajad, akadeemikud ja ettevõtted ise. On oluline, et institutsioonid teavitaksid üksteist ootustest, et õpilaste formaalset ja mitteformaalset haridust ja juhendamist saaks vastavalt läbi viia. Lisaks on oluline, et õpetajad-õpetajad mõõdaksid ja arendaksid pidevalt õpilaste oskusi ja võimeid kooskõlas kõrghariduse ja seejärel turu vajadustega. Edukate karjäärivalikute kolm põhisammast on hea eneseteadmine, pakkumise poole teadmised ja karjääriteadmised lisaks õigele teadmiste tasemele. Selleks, et õpilased saaksid valida elukutse ja karjääri vastavalt oma huvidele, võimetele ja oskustele, on oluline, et need alussambad oleksid nende käsutuses stabiilsed. Meie professionaalne programm on üles ehitatud vastavalt, keskendudes MTMI erialadele. Üliõpilastele mõeldud projektielementide hulgas aitavad meie oskuste arendamine ja karjäärinõustamine hinnata ja kaardistada õpilaste isiklikke soove, võimalusi, tugevdades ja/või arendades valdkondi, et valida ja täiendada kõige sobivamat kraadiõppeprogrammi, minimeerides väljalangemise ja lahkumise võimalust. Erinevad haridusprogrammid ja -üritused annavad ülevaate paljudest MTMI erialadelt, samuti kõrghariduse omandamise võimalustest, mis seda hõlmavad. Erinevad ringid, laagrid, võistlused, mentorlusprogrammid, professionaalsed päevad aitavad teil saada kõrgharidust, nii teoreetilist kui ka praktilist. Tehase külastused, pildifilmid, vilistlaste etendused toetavad karjäärialaseid teadmisi. Lisaks kavatseme edendada asjakohaseid koolitusi PE valdkonnas, tõhustades teavitustegevust. Teine fookusrühm on õpetamis- ja õpetamisringkond, kellele soovime pakkuda koolitust mitteformaalses raamistikus konverentside ja sisetreeningute abil. Lisaks üldiste ja spetsiifiliste suhtlemisoskuste arendamisele pakutakse professionaalset ja metoodilist koolitust. Innovatsioon kajastub ka meie programmis, kuna soovime kaasata projekti rakendamisse aktiivselt kesk-, kolmanda taseme hariduse ja tööstusettevõtete esindajaid. Koostöös National Association for Future Engineers, Zalai Mathematical Talents Foundation ja National Association of Research Õpetajad, PE konsortsiumi eesmärk on rakendada järgmisi kutsealaseid tegevusi: – gümnaasiumiõpilaste kutsealaste teadmiste ja eneseteadvuse testimine ja arendamine; individuaalsete ja rühmaoskuste hindamine ja juhendamine – oskuste arendamise programmid, seminarid, koolitused keskkooliõpilastele – loengud MTMI valdkondades, interaktiivsed programmid alg- ja keskkooliõpilastele – Suveülikoolid MTMI piirkondades kesk- ja algkooli õpilastele – võistlused MTMI valdkondades, võistlused (bioloogia, programmeerimine jne) – ülikoolid, õppejõudude avatud uste päevad, laborikülastused – ettevalmistavad kursused (matemaatika, infotehnoloogia, füüsika, keemia, bioloogia) – andekaid spetsialiste (matemaatika, IT, füüsika, keemia, bioloogia) – interaktiivsed tehasekülastused – professionaalsed foorumid, konverentsid koolitajatele, õpetajatele – koolitajate koolitamine karjäärinõustamiseks ja registreerimiseks – interaktiivsete vahendite ettevalmistamine ja omandamine oskuste arendamiseks ja tutvustamiseks – erinevate rakenduste ja küsimustike ettevalmistamine karjäärivalikute toetamiseks – MTMI karjäärivõimalusi näitavate pildifilmide tootmine – tõhustatud teabevahetustegevus Projekti kavandatud rakendamisaeg on 01.09.2017–29.2.2020, st 30 kuud. Rakendamise kohad on peamiselt PE-objektid: Veszprém, Keszthely, Nagykanizsa ja Zalaegerszeg. Lisaks kavandame programmide ümberpaigutamist teistesse, eriti ebasoodsas olukorras olevatesse piirkondadesse. Projekti sihtrühm on gümnaasiumiealine rühm, kuid pakume ka haridus- ja oskuste arendamise programme algkooli 6–7-8. klassi jaoks. Õpetajad ja koolitajad on teisejärguline sihtrühm, kellele me planeerime kutse- ja täiendõppe programme. Projekti elluviimiseks oleme võitnud koostöötoetuse mitmetelt äripartneritelt ja keskkoolidelt, kellega soovime projekti tihedas koostöös ellu viia. Meie projekti üksikasjalik tehniline esitlus on esitatud teostatavusuuringus. Eelarve planeerimisel rõhutati kulutõhususe põhimõtet ja kulutustele vastava tulususe põhimõtte rakendamist. Eelarves kavandati ainult projekti rakendamiseks vajalikke tegevusi. Vahe-eesmärkide ajastus on kavandatud nii, nagu on nõutud konkursikutses.
