Meie projekti eesmärk on aidata arendada osalevate keskkooliõpilaste keeleoskust, pakkudes mitteformaalseid keeleõppevõimalusi, kuid loodab seda saavutada integreeritud lähenemisviisiga, st parandades kõiki võimalikke muutujaid. Lisaks kutsealade ettevalmistamisele ja rakendamisele kavatseb ELTE panna programmis suurt rõhku keskkooli keeleõpetajate töövahendite laiendamisele. See on kavandatud mitmetele teemadele (kavandatud teemasid arutatakse allpool sobivas punktis), kuid me kõik jagame, et lähenemisviis põhineb kogemuste pedagoogikal. Usume, et see on lähtepunkt koos individuaalsete erinevuste nõuetekohase haldamisega, mis võib märkimisväärselt ja tõhusalt parandada keeleõppijate teadmisi, motivatsiooni ja suhtumist. Meie eesmärk on aidata keeleõppijatel teel iseseisvale keeleõppele: võõrkeele tundmaõppimine ja armastamine ning omandatud kasuliku keeleoskuse nõuetekohane kasutamine. Keeleõpetajad peaksid muutuma selles valdkonnas veelgi ettevalmistumaks ning selle hõlbustamiseks kavandasime projekti täiendõppesüsteemi. Kogemuste pedagoogika tagamise kriteeriumid on järgmised: 1) kognitiivne, emotsionaalne ja tegevuspõhine õpe, mis põhineb kõikidel meeltel, 2) õppimise siirdumine ja peegeldus; 3) loodus ja ökoloogia; 4) autentsus; 5) väljakutse olemus (seik); 6) meeskond;- koostöö,- teabevahetus; 7) Vabatahtlik tegevus, vastutus, sõltumatu otsus. Allpool on esitatud lühikokkuvõte ettepaneku seisukohast kõige asjakohasematest numbrilistest punktidest. • 10 partnerluses osalevat asutust asuvad üheksas piirkonnas, • 50 % neist on toetust saavad piirkonnad, • enam kui pooltes asutustes on HH ja HHH õpilaste osakaal 2015.–2016. aasta (viimase suletud) riikliku haridusstatistika andmete kogumisel riigi keskmisest suurem, • võõrkeelte kutsealadel osalevate õpilaste arv on eeldatavasti suurem kui avaldatud näitaja; • programmis osalevate keskkooliõpetajate arv on palju suurem kui nimetatud näitaja, sest seitsmes asutuses tegeleme rohkem kui kahe keelega, • projektis vähem õpetatavate võõrkeelte õpetamisel on samuti oluline roll: kuues koolis (lisaks inglise ja saksa keelele), prantsuse ja kolme itaalia keeles.
