Projekti „Path 2.0“ eesmärk on parandada Kesk-Soome bio- ja ringmajanduses jätkuõppe pakkumist, kvaliteeti ja sobivust, tuginedes uuele lähenemisviisile nähtusel ja õppijatel põhinevale koostööle erinevate haridusasutuste ja tööandjate vahel. Projekt ühendab piirkonna erakordselt valdkonnaülesed teadmised jätkusuutlikkusega seotud teadus- ja arendustegevusest bio- ja ringmajanduse pideva õppe pakkumiseks. Projekt aitab reageerida käimasolevale bio- ja ringmajanduse ümberkorraldamisele. Sektori vajadus oskuste järele muutub, kuna digiteerimine kujundab nõudlust biomajanduse toodete järele, mis on piirkonna jaoks olulised. Karmistatakse eeskirju, mille eesmärk on minimeerida kliima- ja loodusalast kasu, ning suureneb surve suurendada biomajanduse toodete lisandväärtust. Regionaalarengu rahastamise suurenenud keskkonnanõuded ja ELi majanduse taastamise riikliku rahastamise suunamine rohepöördele tähendavad ka nõudlust uut tüüpi bio- ja ringmajanduse spetsialistide järele, kellel on tugevad kestlikkuse oskused. Struktuurimuutustega toimetulekuks on vaja lahendusi. Pidevõppe arendamise eesmärk saavutatakse haridusasutuste vahel uue tegevusmudeli loomisega, mille keskmes on jätkuõppe korraldamine jätkusuutlikus bio- ja ringmajanduses tööpõhisel viisil, mitte institutsioonipõhine lähenemisviis. Jätkusuutlikule bio- ja ringmajandusele pideva õppimise teekaart on projektis väljatöötatava tegevusmudeli väljendus, millele on suunatud kõik projekti konkreetsed meetmed. Meetmed võib jagada kolme põhikategooriasse: 1) koostöö tööelus (sealhulgas tööandjate vajaduste pidev kaardistamine), 2) haridusasutusest teise haridusasutusse ja haridusasutusest tööle ülemineku arendamine (sealhulgas pidevõppepakettide kavandamine ja katsetamine) ning 3) õpiteede modelleerimine õppijate poolt. Projekti raames välja töötatud teekaarti kasutatakse karjääri- ja õppenõustamisel, et luua individuaalseid õppimisvõimalusi. Projektiga edendatakse kestlikku arengut terviklikul viisil ja parandatakse soolist võrdõiguslikkust, lisades jätkuõppesse bio- ja ringmajanduse valdkondades, kus üliõpilaste sooline tasakaal erineb traditsioonilisematest tehnoloogiapõhistest õpingutest. Projekti viivad ellu POKE ja Gradia, Jyväskylä rakenduskõrgkool ja Jyväskylä Ülikool. Teisisõnu on kaasatud haridusasutused, mis on orienteeritud piirkonnast jätkusuutlikkuse uuringute valdkonda, samuti need, mis on suunatud äri- ja tööelu vajadustele. Kombineerides eri osalejate eriteadmisi, on projektil erandkorras võimalik integreerida kõik säästva arengu aspektid samal ajal: keskkonnaalane, majanduslik ja sotsiaalne jätkusuutlikkus.