Projekti eesmärk on uuendada ja parandada õpilaste pedagoogilist praktikat õpetamise ja pedagoogika valdkonnas. Projekti sisu põhineb peamiselt koolikeskkonnast ja kooliasutustest saadud praegusel olukorral, mis juhib tähelepanu sellele, et koolilõpetajad peavad olema valmis tööturu vajadusteks, pidades silmas nende praktilisi oskusi, ning osutab sellele, et praktilise koolituse määr õpingute ajal on väiksem kui teoreetilisel koolitusel. Pärast tööturule sisenemist näitavad õpetajakutse lõpetajad mitte ainult ülikooliõppe käigus omandatud teoreetilisi teadmisi, vaid omandatud teoreetilisi teadmisi tuleb tingimata muuta praktiliseks haridusalaseks sekkumiseks vastavalt didaktilistele eeskirjadele. Lisaks õpetamis- ja haridustegevusele osalevad õppeainete lõpetajad ka muudes tegevustes ja ülesannetes, mis on seotud nende tulemustega koolikeskkonnas, mis nõuab muude, muu hulgas sotsiaalset ja psühholoogilist laadi pädevuste ja oskuste omandamist. Projekti elluviimise koht on Bratislava piirkond. Sihtrühm on üliõpilased täiskohaga õppevormi esimese ja teise kraadi kõrghariduse valdkonnas "õpetamine ja pedagoogika".Üks põhitegevuseks projekti nimega "Toetus koolitamine raames koolituse õpetaja elukutse, seos teoreetilise ja praktilise hariduse rõhuasetusega praktika õpilaste valdkonnas "õpetamine ja pedagoogiline teadus", sealhulgas juhendamine ja teabevõrgustike loomine, rakendatakse kolme liiki alltegevusi: 1. õpilaste pedagoogiline praktika (pedagoogika üliõpilaste praeguse pedagoogilise praktika mudeli suurendamine ja innovatsioon õpetajaõppes), „haridus“ programmid (üksikõpingud) ja „haridus kombineerituna“); (2) üliõpilaste praktika (konkreetselt õpetaja õppekavade teemade kaupa); (3) toetavate õppematerjalide loomine õpetajatele (praktika ja internatuuri metoodika ning õppematerjalide toetamine).