Projekti üldeesmärk on suurendada osalemist eelkoolieelses hariduses 61 lapsega 5. sektoris (kellest vähemalt 31 % on roma vähemusse kuuluvad lapsed ja vähemalt 4 lapsed CES/puuetega), arendades Dumitru Moțoc Gardeni laiendamise tulemusena eelkoolieelseid haridusteenuseid, korraldades laste eest hoolitsevate vanemate/hooldajate/isikute juhendamist, nõustamist ja teadlikkust, pakkudes kvalifitseeritud inimressursse ja julgustades loomingulisi õpetamis-hindamise viise. Kavandatava projektiga kehtestatakse terviklik meetmete kava, millel on konkreetne kasu ja positiivne mõju keskpikas ja pikas perspektiivis ning mis aitab saavutada erieesmärki AP 6/PI 10.i/OS 6.2, toetades lapsevanemaid (vanemahariduse õpikojad, teavitamine ja nõustamine, teadlikkuse tõstmise kampaaniad), suurendades lasteaedades kohtade arvu (koolieelsete haridusrühmade loomine), parandades õpetajate oskusi ja sertifitseerimist (1 riikliku pädeva asutuse eripedagoogika kursus – 15 õpetajat, 1 lasteaia pedagoogika kursus, mille on akrediteerinud ANC – 15 õpetajat, laste ja üliõpilaste hindamine ja isiklik areng, akrediteeritud MEN ja kaasav kool – tehnikad, mida kohaldatakse CES-iga lastele õpetamise-õppe protsessis, akrediteeritud MEN 30 õpetajaga haridusüksusest, aga ka teistest alushariduse üksustest 5. sektoris. Üldeesmärk aitab kaasa koolist väljalangemise riikliku strateegia eesmärkide saavutamisele, meetmetele, mille eesmärk on parandada juurdepääsu alusharidusele ja hooldusele, et vähendada koolist väljalangemise ohtu enne probleemide tekkimist, samuti Rooma vähemuste hulka kuuluvate Rumeenia kodanike sotsiaalset kaasamist käsitleva riikliku strateegia eesmärkide saavutamisele positiivsete meetmete kaudu ning tagades romadele võrdse, vaba ja üldise juurdepääsu kvaliteetsele haridusele. Projekt avaldab seega sihtrühmale pikaajalist positiivset mõju, vähendades ja ennetades haridussüsteemist varakult lahkumist ning edendades võrdset juurdepääsu kvaliteetsele haridusele. Projekti üldeesmärk on kooskõlas taotleja juhendi sätetega – eritingimused koolieelse hariduse teenuste arendamise kaudu.
