Projekti peamine eesmärk on suurendada koolieelses hariduses osalemist, keskendudes roma vähemusse kuuluvatele lastele ning marginaliseerunud ja ebasoodsa taustaga lastele, 1) luues koolieelse hariduse osakonnad kolmes lasteaias 5. sektoris Bukarestis, suurendades seega 75 kohaga sektori eelkooli- ja kooliharidusse kaasamise suutlikkust; (2) alushariduse ja lapsehoiu valdkonna õpetajate 18 inimese koolitamine, mis parandab eelkoolieelsete teenuste kvaliteeti ja aitab pikas perspektiivis kaasa hariduse kvaliteedi parandamisele; (3) uute teenuste ja õppematerjalide pakkumine 75 ebasoodsa taustaga lapsele, eelkõige 5. sektoris romade kogukonnast pärit lapsele ning 4) sihtrühma kuuluvate laste eest hoolitsevate vanemate/seaduslike eestkostjate/isikute toetamine ja nõustamine, tagades seeläbi töötute registreerimise AJOFMis, suurendades nende teavet laste psühholoogia ja hariduse kohta ning tõstes nende teadlikkust lapse arengu põhielementidest. Seega aitab see projekt otseselt kaasa erieesmärgi 6.2 saavutamisele, pakkudes välja konkreetsed lahendused, et suurendada osalemist koolieelses ja eelkoolihariduses ning olla suunatud ebasoodsas olukorras olevatele lastele ja roma kogukonna lastele, kes mõlemad on koolist väljalangemise ohus. Projekt aitab saavutada programmi erieesmärki (6.2), pakkudes juurdepääsu koolieelsetele haridusteenustele 75-le 0–2-aastasele lapsele, suurendades seega osalemist koolieelses ja eelkoolihariduses järgmiste pikaajalise mõjuga sekkumiste kaudu: • Kolme koolieelse hariduse sektsiooni loomine sektori kolmes funktsionaalses lasteaias, suurendades seeläbi eelkoolihariduse pakkumist sektoris ning hõlbustades laste sujuvamat üleminekut eelkoolist eelkooli. Pikemas perspektiivis aitab projekt lasteaedade suutlikkuse suurendamisega kaasa kvaliteetse ja õiglase hariduse tagamisele kohalikule kogukonnale, mis võib aidata vähendada koolist väljalangemise ohtu ning suurendada koolieelses ja alushariduses osalemise määra. • 18 õpetaja oskuste täiendamine ja nende oskuste suurendamine, et pakkuda kvaliteetset haridust ja hooldust lastele, kes saavad kasu koolieelse hariduse teenustest uues lasteaia osas. Pikemas perspektiivis aitab projekt personali professionaalsemaks muutmise kaudu parandada hariduse kvaliteeti, sest õpetajad saavad lisada pikaajalist väärtust nii asjaomases lasteaias kui ka vajaduse korral ka teistes lasteaedades. • Tagada, et roma kogukonna ja ebasoodsa taustaga lastel oleks juurdepääs uutele teenustele ja õppematerjalidele, mis on ette nähtud lastele vanuses 0–2 aastat. „Kuupäev: