Projekti üldeesmärk on mitmekesistada koolist väljalangemise ennetamise/sekkumise meetmeid, mis on suunatud kõrge haridusriskiga lastele/üliõpilastele ja õpetajatele viiest koolist Cluj maakonnas. Selle investeerimisprioriteediga 10i seotud üldeesmärgi eesmärk on anda oluline panus kooli poolelijätmise vähendamisse ja ennetamisse kokku 712 lapse ja õpilase puhul, kes on pärit sotsiaal-majanduslikult ebasoodsas olukorras olevatest kogukondadest, sealhulgas maapiirkondadest ning kes kuuluvad haridusriski alla ja/või kuuluvad roma vähemusse. Koolist väljalangemise küsimustega tegelevate ennetus- ja sekkumismeetmete mitmekesistamine võimaldab projektil avaldada pikaajalist positiivset mõju nii süsteemsel, institutsionaalsel tasandil kui ka inimressursside tasandil (260 õpetajat ja tugitöötajat), mis võimaldab rakendada uusi püsivaid ja tõhusaid lähenemisviise lapse kaasamiseks ja hoidmiseks kvalitatiivses ja kaasavas haridussüsteemis. Täpsemalt sekkub projekt individuaalsete mõjumeetmetega, et edendada võrdset juurdepääsu koolieelsele ja eelkoolieelsele haridusele, integreeritud sekkumiste ja tegevuste paketti, mis tagab juurdepääsu, sealhulgas formaalse alg- ja keskhariduse, samuti haridusprotsessi positiivseks muutmise mitteformaalse õppe kaudu, mida toetab personaalne psühhosotsiaalne abi, ning õpetajate ja koolitatud töötajate professionaalsemaks muutmisega, et tõhusalt lahendada koolist väljalangemise küsimust. Pikemas perspektiivis tagab projekti rakendamine ühelt poolt koolist väljalangemise vähenemise ja hariduses osalemise suurenemise viies Cluj maakonna koolis ning teiselt poolt parema väljaõppega õpetajatele ja kvaliteetsemale haridusele. Projekti rakendamise pikaajaline mõju eeldab kooli-perekonna ja kogukonna tuumiku loomist, mis toetab koolikeskkonna muutmist sõbralikuks ja kvaliteetseks.