Projekti elluviimine (01.05.2017–29.04.2019) seisneb Gim.Nr 2 koolidevahelise eksperimenteerimislabori (MPPE) moderniseerimises alates 1.9.2017 Nysa (ul.Prusa14) SP NR10-st, mille prow. keha on Gm.N.Realizator proj. on GZO Nysa.Proj.infrastructure haldab selle omanik SP 10 Nysa. Moderniseeritud stuudio on luua tingimused õppimiseks, katsetades koole läbi GN (conclusive agreement) poolt: õpipoisiõpe, koolitus ning üliõpilas-elaniku pädevuse kujundamine ja levitamine.WO nonAO.Õpetaja ja üliõpilane saavad kinnituse kvalifikatsioonide ja pädevuste omandamise kohta.(efekty:ucz.-planowanie lihtsad kogemused, nende eemaldamine, mõõtmine, tulemuste analüüs, alajaamade tundmine, rühma koostöö; õpetamine-teadmised antud teaduse meetodist. ja selle rakendamine., kavandab ja juhib õpilaste tööd, selgitab, kontrollib tulemusi; meetod weryfik:ucz.-obserwacja, intervjuu, quizz;scientific-test pädevus).Nad on 4 tööd.:matemat-informat., füüsik.,chem.ja bioloog.-geograph., mis seadmed õpetada.experim. kaetakse.aja jooksul kuni 4tyg.pärast lõpetamist.proj.Szk.baza techn.-didakt. mis määrab õppeprotsessi tõhususe.-seadmed määrab õppeprotsessi. haridus seisab silmitsi väljakutse õpetamise compet.key.ja võitleb probleem valides kõige tõhusamad õppevormid selles kategoorias.Eriline õpetamise matemaatilisi.- loodus aitab kaasa ekspertide õpetamise., mis põhineb kogemustel, vaatlusel ja füüsis, kaasatus ja õpilane ja õpetaja.Eriliselt keskhariduse periood on raske õppeaeg.- arenguperiood õpetamise ja õpetajad, mis nõuavad erilist lähenemist õpilasele ja õpetamisele, sealhulgas rohkem loodusteaduste-matt. Gm.N-il ei ole selles valdkonnas alust, millele lahenduseks on koolidevahelise õpikoja loomine, mis annab võimalusi ja tingimusi pädevuste arendamiseks.