Projekti peamine eesmärk on suurendada tööalast konkurentsivõimet 489 (121K/368M) võrra 2022. aastaks 543 (134K/409M) teadusest. 2 Kutsekoolid Radom: Majanduskoolide meeskond, elektroonikakoolide meeskond, osaledes praktikal, professionaalses nõustamises, võtmepädevusi ja tööturul vajalikke universaalseid oskusi kujundavates klassides ja 348 (189K/159M) 386 (210K/176M) teadlasega. 4 Radomi algkoolid nr 4, 15, 31 ja 34, osaledes kutsenõustamises ning suurendades hariduse tõhusust ja tulemuslikkust, varustades 6 laborit, mis kajastavad loomulikke töötingimusi, ning suurendades oskusi või kutsekvalifikatsioone. 16(15K/1M), 19 (18K/1M) n-li. HR. DOC.: 543 (134/409) õpilast ja 11 (10K/1M) õpetajat kahest Radomi kutsekoolist ja 386 (210K/176M) õpetlast ja 8 (8K) n-li Radomi algkooli. VAU, VAU. 1. Õpipoisiõpe tehnilistele üliõpilastele; 2. Kutsehariduse koolide jaoks tööturul vajalikud põhi- ja universaalsed oskused; 3. Koolide varustamine varustuse ja õppevahenditega kutseõppe rakendamiseks; 4. Kutseala arendamise ja praktilise õpipoisiõppe instruktorite toetamine; 5. Nõustamine hõlmas ka õpetajate koolitamist kutsekoolides; 6. Kutsealade nõustamine – koolitamine n-li; 7. Kutsenõustamine – PIKi loomine ja kursuste läbiviimine kutsekoolides; 8 Nõustamine elukutse – info- ja karjääripunktide loomine ja kolimine algkoolides. Näitajad: Punkt C 2.1. Taotleja kinnitab, et kutsehariduse valdkonnas toimuv tegevus vastab tööturu vajadustele, võttes arvesse tööstusharusid, mis on määratletud kui piirkonna kõige suurema arengupotentsiaaliga ja/või strateegilised tööstusharud, mis kuuluvad piirkonna aruka spetsialiseerumise valdkonda. Projekti raames elluviidavates tegevustes võetakse arvesse tööturu nõudluse prognoose konkreetsete kutsealade ja hariduse järele konkreetsetes tööstusharudes (7 KD).