El objetivo del proyecto es aumentar el número de plazas preescolares en la Ciudad y el Municipio de Chodecz mediante la creación de una nueva sucursal de jardines de infancia para 25 niños en el Kindergarten del Gobierno Local de Chodcz. El alcance del proyecto incluye:1. Creación y funcionamiento diario de nuevos lugares de educación preescolar a través de: — renovación de la sala para una nueva sala de jardín de infancia y sala de «integración sensorial», — compra de mobiliario para una nueva sucursal de jardín de infantes, — compra de equipos de sala de integración sensorial, — compra de asistencia didáctica, equipo TIC, equipo especializado y herramientas, equipo de televisión, — que cubre los gastos de remuneración de 2 profesores y 1 persona como ayuda, empleado como parte del proyecto durante un período no superior a 12 meses.2. ejecución de clases adicionales (incluidas clases correctivas y compensatorias para niños con riesgo de dislexia, clases de integración sensorial, clases de terapia logopeda), 3. Mejorar las cualificaciones profesionales de 2 profesores necesarios para trabajar con niños en edad preescolar (estudios de posgrado).El proyecto proporcionará apoyo administrativo para el proyecto, sin embargo, el Municipio de Chodecz, teniendo en cuenta el principio de gestión financiera efectiva, abandona deliberadamente los costos indirectos cargados de una suma global de acuerdo con los principios establecidos en las Directrices sobre la elegibilidad de los gastos (...).El proyecto logrará los siguientes productos:1.productos:- el número de niños cubiertos por clases adicionales que aumentan sus oportunidades educativas en la educación preescolar — 25 unidades.- número de profesores apoyados en el programa — 2 personas,2. resultados:- número de profesores que obtuvieron cualificaciones o adquirieron competencias después de abandonar el programa — 2 personas.El grupo objetivo del proyecto consiste en: los niños en edad preescolar, el centro de educación preescolar y los maestros y demás personal pedagógico del centro de educación preescolar.
