Kohesio: descubra los proyectos de la UE en su región

información sobre el proyecto
Fecha de comienzo: 2 enero 2019
Fecha de finalización: 31 diciembre 2023
financiación
Fondo: Fondo Social Europeo (ESF)
Presupuesto total: 698 199,73 €
Contribución de la UE: 588 442,73 € (84,28%)
programa
Período de programación: 2014-2021
Autoridad de gestión: Ministerstwo obsługujące ministra właściwego ds. rozwoju regionalnego

Formación modelo de futuros profesores de humanidades en la Universidad de Lodz

El proyecto será real.en el período comprendido entre 2.01.2019-30.11.2023. Grupo objetivo stanowi:201(149K/52M) estudiantes de Wydz. Philolog.i Fil-Hist UŁ fil. polska I y II st, de la película inglesa I y II pila. de la película italiana II st.os. de Historia I y II st. Programas desarrollados e implementados en el proyecto determinarán los resultados básicos de la educación y los métodos de su logro por los estudios. Contendrá contenido relevante para la visión social. los chismes. Los programas educativos desarrollados también contribuirán al desarrollo de las competencias pedagógicas y sociales de los estudiantes.(KD 8)Progr. kszt.learning se creará sobre la base de los umbrales modelo desarrollados en el proyecto de no competencia.«Propuesta de un nuevo modelo de educación para futuros profesores» (KD3). El objetivo principal del proyecto es mejorar las competencias para enseñar las humanidades, que son utilizadas por nuevos programas educativos desarrollados y reales. en WF UŁ y WFH UŁ. Utilizarán nuevas formas de educación, aún no utilizadas (o pilas en una dimensión más pequeña) en el curso de la formación. en especializaciones enseñan historia, phil. Polaco, inglés e italiano. Entre las tareas de énfasis están la práctica y las clases intermedias, las clases impartidas por expertos, especialmente en el ámbito del reconocimiento de alumnos con necesidades especiales, que corresponden al concepto de un enfoque personalizado al alumno. El proyecto combina buenas prácticas de aprendizaje previas con actividades de pruebas, innovación y experimentación para desarrollar a través de la evaluación y verificación de los programas la mejor versión del mismo correspondiente a las necesidades de los miércoles, academias, profesores y partes interesadas, que entrarán permanentemente en el programa de aprendizaje. El proyecto también pone énfasis en la cooperación de las universidades con las escuelas, la integración del contenido de los módulos educativos. Una parte inseparable de las clases reales en el programa es equipar a los estudiantes con competencias, gracias a las cuales estarán preparados para llevar a cabo tareas relacionadas con su propio desarrollo y apoyar el desarrollo de los estudiantes.

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