Project Studio Ludum es un estudio piloto cuyo grupo objetivo son mujeres y hombres jóvenes (15-24 años) interesados en el juego y la cultura del juego, y que no trabajan ni estudian. El propósito es utilizar su compromiso con el juego, y motivarlos a completar sus estudios o de otras maneras acercarse al mercado laboral. La idea del proyecto se desarrolla en el trabajo realizado en el preestudio financiado por el FSE: Juegos como herramientas de establecimiento (número de referencia ESF: 2016/00554), que se llevó a cabo en los programas de desarrollo de juegos informáticos de la Universidad de Skövde. Los colaboradores del proyecto son la Universidad de Skövde, la Asociación Municipal de Skaraborg y cinco municipios de Skaraborg (Gullspång, Götene, Hjo, Skövde y Töreboda). Los colaboradores quieren probar nuevas formas de trabajar probando, evaluando y desarrollando la metodología Studio Ludum junto con los participantes del proyecto. En la metodología, tanto el total como las actividades individuales utilizan la gamificación. Utilizando medios de gamificación para utilizar mecanismos que son comunes en los juegos, tales como sistemas de reglas, retroalimentación visual, mecanismos de motivación y recompensa, para mejorar la interacción e involucrar a los participantes. Studio Ludum ofrecerá a los participantes un entorno de proyecto compuesto por espacios tanto digitales como físicos, que están estrechamente vinculados entre sí. En la escena digital, los participantes crearán su alter ego, un personaje de juego, que seguirá al participante durante el proyecto. Si los participantes juegan un papel en las actividades en el mundo físico, sus personajes digitales serán recompensados. Cuando los participantes vienen a Studio Ludum, reciben ayuda para crear un inventario personal. Un concepto inspirado en el mundo de los juegos que implica obtener una visión visual de sus propias habilidades, una variedad de mapas de las fortalezas y habilidades de una persona. Dentro de Studio Ludum, el Inventario Personal de los participantes ayudará a especificar qué sub-objetivos y metas tienen y qué tipo de desafíos necesitan para lograr estos objetivos. Cuando los participantes abandonan el proyecto, la ambición es que estén suficientemente fortalecidos como individuos, sabiendo lo que tienen para las fortalezas y habilidades, y lo que tienen para aspirar, estudiar o encontrar un lugar en el mercado laboral. Con Studio Ludum hay un esfuerzo para construir una cultura de proyecto donde el interés del juego está en el foco y donde hay un clima inclusivo. Para afirmar que todos los participantes tienen igualdad de oportunidades para participar, el proyecto debe tener en cuenta diferentes factores, por ejemplo, que una proporción relativamente grande del grupo objetivo se diagnostica con algún tipo de variación de la función neuropsiquiátrica. Además, el proyecto debe tener en cuenta diversos prejuicios, por ejemplo, que los juegos suelen asociarse con algo que los niños y los hombres tienen como interés y que las voces de las jóvenes son a menudo marginadas. Por lo tanto, es importante que Studio Ludum trabaje deliberadamente con aspectos de género, diversidad y accesibilidad en su base de valor, para que el sitio físico y digital y las actividades no se diseñen con una sola parte del público objetivo como norma.
