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información sobre el proyecto
Fecha de comienzo: n/d
Fecha de finalización: n/d
financiación
Fondo: Fondo Social Europeo (ESF)
Presupuesto total: n/d
Contribución de la UE: n/d
programa
Período de programación: 2014-2021
Autoridad de gestión: Agentschap SZW (onderdeel van Ministerie van SZW)
campo de intervención

Universidad Hanze de Ciencias Aplicadas Groningen

En 2016, la Universidad de Ciencias Aplicadas de Hanze ha podido dar los primeros pasos para mejorar la empleabilidad sostenible de los empleados. Esa trayectoria tuvo su origen en el hecho de que el estudiante de hoy (y la del futuro) y el empleador imponen cada vez más demandas diferentes a los colegios y a sus empleados. La Universidad Hanseática de Ciencias Aplicadas se enfrenta al reto de ser una universidad preparada para el futuro junto con sus empleados. En este proyecto de mejora, junto con los profesores y otras partes interesadas, se han identificado los temas en los que deben realizarse avances concretos. Esto ha dado lugar a un dictamen sobre: — un sistema de aprendizaje continuo para los profesores, de modo que el conocimiento y el intercambio de conocimientos se mantengan actualizados y, en particular, pertinentes para el mercado laboral actual y futuro. —Desarrollo de profesores para proporcionar una mejor orientación a los estudiantes, en particular a los estudiantes internacionales, en el desarrollo de las habilidades del siglo XXI. Adaptar el currículo y las materias específicas para que los profesores tengan una base, propiedad e influencia para proporcionar esta orientación. Una cultura educativa en la que los estudiantes son desafiados y guiados para explorar, tomar y aplicar la materia, en la que nuestros profesores están comprometidos y empleados hábilmente en este sistema durante un período de tiempo más largo. Esto está recibiendo una secuela. Bajo la dirección del experto externo, trabajamos en el principio de que trabajamos para lograr la aplicación a partir de ideas. Al hacerlo, primero nos centramos en la actitud de los empleados relacionada con el efecto de esto en la experiencia y las acciones de los estudiantes. Descubrimos el problema con la investigación para obtener información sobre la experiencia y las experiencias de las partes interesadas. A.d.h. las percepciones obtenidas siguen la implementación y nos aseguramos de que estas implementaciones estén aseguradas dentro de la organización. La atención se centra en el comportamiento de los empleados, con el objetivo final de influir en su comportamiento de manera positiva durante los momentos de interacción.

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