Kohesio: descubra los proyectos de la UE en su región

información sobre el proyecto
Fecha de comienzo: 1 septiembre 2017
Fecha de finalización: 24 octubre 2021
financiación
Fondo: Fondo Europeo de Desarrollo Regional (ERDF)
Presupuesto total: 2 810 224,13 €
Contribución de la UE: 2 139 142,61 € (76,12%)
programa
Período de programación: 2014-2021
Autoridad de gestión: Emberi Erőforrások Minisztériuma, EU fejlesztési és stratégiai helyettes államtitkár

Desarrollo de infraestructuras de la Escuela Secundaria Siklósi Táncsics Mihály, Escuela Primaria y Escuela Primaria de Arte con el fin de promover la compensación de desventajas y crear una educación de calidad

Se puede llegar a Siklós en el condado de Baranya, que tiene el mayor número de asentamientos (53). Siklós es la sede y población de Siklósi Járás, según el censo de 2011, 9574 personas. Los habitantes de pequeñas aldeas y grandes asentamientos del distrito trabajan en Siklós en un gran número, viajando diariamente. Sus hijos también suelen elegir las oportunidades que ofrece la Escuela Secundaria Siklósi Táncsics Mihály, la Escuela Primaria y la Escuela Primaria de Arte. Siklós se encuentra a una distancia óptima para los estudiantes de los Járás, con menor tiempo de viaje y menos costo para los estudiantes del distrito y asentamientos fuera del distrito. La institución puede desempeñar un papel central en la región, pero en su estado actual de infraestructura y equipamiento, no es capaz de desempeñar un papel central, no es capaz de proporcionar una educación de calidad a los que se encuentran dentro de su zona de influencia, y no es capaz de garantizar la igualdad de acceso a los recursos educativos para los alumnos locales. En el marco del proyecto, planeamos desarrollar dos lugares de rendimiento escolar: Escuela Primaria Batthyány Kázmér, institución miembro y Escuela Primaria Kanizsai Dorottya, institución miembro. Para lograr una educación de calidad, es necesario modernizar y desarrollar los lugares de trabajo de la institución implicados en el desarrollo. Durante la renovación de la escuela miembro de Batthyány Kázmér, se está desarrollando un complejo de edificios que puede dar cabida a los niños en edad de la escuela primaria como una unidad organizativa moderna y de diseño razonable. D) El desarrollo de la sala de gimnasia de la institución que se ha de llevar a cabo para alcanzar estos objetivos, lo que permitiría ofrecer condiciones modernas y profesionales para la educación física cotidiana, para que los niños del SNI desarrollen su movimiento en condiciones adecuadas, así como mediante la creación de un lugar para los deportes escolares para un estilo de vida saludable; el establecimiento de un plan de estudios científico-científico, que ofrece la oportunidad de una educación actualizada y de alta calidad de las asignaturas de física-química-biología, ayuda a obtener el título de Ecoescolar previsto y a cumplir su sistema de expectativas; la creación de una escuela de idiomas especializada que responda a las necesidades de la edad, que es una condición básica de infraestructura para la enseñanza de la lengua minoritaria alemana basada en los datos del censo de Siklósi Járás, Siklós, y la adquisición de un dominio lingüístico; la creación de un aula especializada en informática, que representa un paso adelante para los alumnos, tanto en sus herramientas como en sus componentes de mobiliario y software, en términos de educación informática iniciada en el primer año, en la adquisición de competencias digitales y en la compensación de las desventajas de los alumnos de HH y HHH; desarrollo de una sala de baile para el desarrollo de la educación artística; dos salas de desarrollo con su infraestructura y equipamiento adecuados para el desarrollo individual y de grupos pequeños del número cada vez mayor de estudiantes que requieren atención especial. Los principales elementos del desarrollo de la Escuela Kanizsai Dorottya: la renovación de las plantas de las aulas, los armarios empotrados para los estudiantes en los pasillos, la creación de una biblioteca escolar que garantice la igualdad de acceso al conocimiento con sus infraestructuras y materiales, equipamiento y libros, y con sus rincones de lectura amistosos anima a los niños a leer como actividades de ocio adaptativas, a crear dos salas de desarrollo para el desarrollo individual y grupal de los niños que requieren atención especial, la creación de una sala de baile más pequeña con sus condiciones y equipamiento para proporcionar espacio para la enseñanza del teatro y la danza, para la promoción y el desarrollo de talentos en varios campos relacionados con el movimiento, dos salas de bellas artes que, con sus condiciones materiales, permiten una educación de alta calidad en todos los ámbitos del sector de las artes de la escuela, una sala comunitaria de profesores que ofrece condiciones cultivadas a los profesores con equipo de cocina, un aula de ciencias adecuada para el aprendizaje centrado en la experiencia y el descubrimiento, la creación y el equipamiento de una sala especializada de formación lingüística, que corresponde a la enseñanza de idiomas basada en la comunicación de la época actual, ofrece un espacio para la enseñanza de las tres lenguas extranjeras presentes en la escuela (inglés, croata, alemán), desarrollo del patio reformado y herramientas de desarrollo del movimiento, sirve de escenario para las actividades de ocio de la educación diaria. En el marco del proyecto, nos gustaría adquirir herramientas para ayudar a la educación cooperativa, la diferenciación individual, la pedagogía del proyecto, las habilidades y el des...

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