El proyecto es llevado a cabo por el consorcio de 5 municipios del distrito de Kiskunhalas, con un total de 38 150 personas. Se han incluido los siguientes municipios: Kiskunhalas, Plaguicida, Harka Bandit, Pequeño Alojamiento, Tompa. El principal objetivo del proyecto es reducir las disparidades territoriales en el ámbito de los servicios públicos humanos esbozadas en el análisis de la situación y mejorar la calidad de los servicios públicos humanos. El desarrollo de las diferencias territoriales en nuestro proyecto fue influenciado por varios factores y lo cimentó hasta el nivel actual. El objetivo general y más importante del proyecto es reducir las disparidades territoriales y, en particular, reducir las desventajas sociales debidas al tamaño local de los servicios públicos humanos, y mejorar el acceso a servicios públicos de calidad, especialmente en los ámbitos de la educación pública, el aprendizaje informal y no formal proporcionado por el aprendizaje de adultos, a fin de aumentar el capital local del conocimiento. Con nuestro proyecto queremos contribuir: — mejorar las cualificaciones de las personas que trabajan en los servicios públicos humanos, responder a las nuevas carencias de competencias, facilitar intercambios de experiencias y formación continua, mejorar la calidad de los servicios públicos humanos, satisfacer las necesidades de los servicios públicos humanos sin disparidades territoriales, — fomentar la participación de las organizaciones no estatales en la inclusión de los servicios, — niños y alumnos — especialmente personas desfavorecidas — en la educación pública y la enseñanza superior mediante la ejecución de programas extraescolares, — actividades de desarrollo de personalidades y competencias en las que participen organizaciones y profesionales fuera de las instituciones de educación pública; — mejorar el acceso a la educación en la primera infancia, especialmente para los niños desfavorecidos, -el papel central de la familia- el desarrollo de servicios complejos de jardín de infancia, el aprendizaje permanente, la inclusión social, el desarrollo de competencias básicas esenciales para el desarrollo personal y el empleo. Los problemas detectados en la evaluación de las necesidades y el análisis de la situación se diseñaron con la participación del grupo destinatario, los socios cooperantes y las organizaciones que participan en la planificación, en consonancia con las cuatro actividades obligatorias. Nuestras actividades se dirigen a lo siguiente: los profesionales que trabajan en los servicios públicos humanos, los trabajadores sociales, culturales, culturales y locales, los niños primarios, secundarios y universitarios de 7 a 24 años, con especial atención a los niños y jóvenes desfavorecidos y múltiples desfavorecidos; nuestro grupo objetivo son los niños de 3 a 6 años de edad en el jardín de infancia, así como los trabajadores del jardín de infantes y los maestros de jardín de infantes. El grupo destinatario indirecto es mucho más amplio, incluidos la población local, los padres, las familias, los educadores, los maestros, los trabajadores escolares y los encargados del mantenimiento. Los programas y actividades individuales se diseñan de tal manera que puedan servir a los objetivos del proyecto de manera compleja y puedan garantizar el camino hacia él utilizando eficazmente los costos. Nuestros socios cooperantes incluyen un centro de distrito escolar, jardines de infancia, instituciones culturales, bibliotecas, ONG, otras instituciones de servicio público, oficinas de promoción de la salud y organizaciones de trabajo de los GAL con las que se planificaron y definieron con precisión los niveles de cooperación. La organización que gestiona el proyecto está compuesta por personas cualificadas con décadas de experiencia. El líder del consorcio emplea al director del proyecto Huber Helga, al gerente financiero de Júlia Szombati y al gerente profesional de Gábor Juhász en el empleo. Para los miembros, los coordinadores profesionales y los puntos de contacto garantizarán el funcionamiento continuo y organizado de la organización del proyecto de manera cualitativa. Los objetivos del proyecto, la coherencia de las actividades, los resultados esperados, la experiencia previa del proyecto de los socios cooperantes, el capital de contacto del jefe del proyecto, la experiencia del director del proyecto en la ejecución de proyectos anteriores del consorcio son una garantía del éxito del proyecto. El proyecto también contiene elementos y soluciones innovadores e innovadores que ofrecen oportunidades de adaptación por parte de otros como proyectos piloto con el fin de superar la diferencia territorial.